1 số tranh ảnh về các con vật sống dới nớc; 2 cần câu. III- Phơng pháp : Trực quan, thực hành , Thảo luận Trò chơi
IV- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ: 4ph
Kể tên một số con vật sống trên cạn?
2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài1ph.
- Gọi HS hát bài :Con cá vàng.
- GV hỏi:Trong bài hát cá vàng sống ở đâu ?
* Hoạt động 1: Nhận biết các con vật sống dới nớc.10ph
- GV chia nhóm HS thảo luận. -Gọi đại diện các nhóm trình bày. - GV kết luận.
* Hoạt động 2: Đi câu giỏi10ph
- GV treo tranh các con vật sống dới nớc. Phổ biến cách chơi.
- GV hô: Nớc mặn. - Gv nhận xét HS chơi.
*Hoạt động 3 : 1 0ph Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ con vật.
GV hỏi :Các con vật sống dới nớc có
- Hs trả lời.
- HS hát bài hát. - HS trả lời.
HS hoạt động nhóm thảo luận. Tên các con vật trong tranh? Chúng sống ở đâu ?
Đại diện báo cáo .
HS quan sát tranh và nghe .
- HS phải câu đợc một con cá nớc mặn….
HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm trả lời.
không ?
Yêu cầu cử đại diện trình bày. - GV nhận xét, kết luận.
3- Củng cố dặn dò. 5ph
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
thực tế.
- HS nêu lại một số loài vật sống ở dới nớc.
Thứ ….ngày ….tháng… năm
Tự nhiên và xã hội (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật I- Mục tiêu: (TCKT)
Giúp HS:
- Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn, dới nớc.
- HS đợc rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác nhóm, kỹ năng quan sát, nhận xét và mô tả.
- HS yêu quý các loài cây, con vật và biết cách bảo vệ chúng.