- Đề kiểm tra: do ban Ban chuyên môn đề ra
Hoặc: Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán, một trong những hình đá học ở chương I.
- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu bài kiểm tra.
Các em phải nhớ lại và thực hiện các thao tác để làm được một sản phẩm như đã học, sản phẩm phải được làm đúng theo qui trình, các nếp gấp phải thẳng, phẳng, các hình phối hợp gấp, cắt dán như ngôi sao 5 cánh, lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa phải cân đối.
- Giáo viên cho học sinh quan sát lại mẫu của hình được yêu cầu trong đề bài kiểm tra.
- Gọi 1 – 2 học sinh nhắc lại yêu cầu đề bài kiểm tra.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra: Học sinh thực hành gấp cắt dán hình theo yêu cầu.
- Giáo viên quan sát, theo dõi nhắc nhở các em tập trung làm bài nghiêm túc, thực hiện đúng thao tác theo quy trình kỹ thuật và trang trí trình bày sản phẩm đẹp.
IV- Đánh giá:
- Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ: a- Hoàn thành (A)
- Nếu gấp thẳng, phẳng. Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp môi, không có răng cưa. Thực hiện đúng kỹ thuật, đúng qui trình, hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định.
+ Một số sản phẩm đẹp có sáng tạo: (A+)
b- Chưa hoàn thành: (B) vì thực hiện chưa đúng qui trình kỹ thuật, chưa hoàn thành sản phẩm.
2 phút, IV- Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết kiểm tra: Các em chuẩn bị bài tốt, đầy đủ dụng cụ môn học, trật tự nghiêm túc làm bài kiểm tra tốt, đúng các qui trình kỹ thuật.
- Chuẩn bị tiết sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “Cắt dán chữ cái đơn giản”
___________________________________________________
Bài 7: CẮT DÁN CHỮ ĐƠN GIẢN
Cắt dán chữ I, T (2 Tiết) I- Mục tiêu:
- Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng qui trình kỹ thuật.
- Học sinh thích cắt, dán chữ.
II- Chuẩn bị:
- Mẫu chữ I, T đã cắt dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn để rời, chưa lớn.
- Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.