nhỏ, kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm.
- Cho vài học sinh thi kể trước lớp.
- Giáo viên cho cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm
- Giáo viên cho học sinh làm bài
- Gọi một số học sinh đọc bài trước lớp.
- Giáo viên cho cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn những bạn có bài viết hay bình chọn những bạn có bài viết hay
Hoạt động 2: củng cố
- Giáo viên thu một số bài học sinh làm nhanh.
- Chấm, sửa lỗi
- Đọc cho cả lớp nghe bài làm hay
-
làng bỏ vào nơi quy định.
+ Tham gia quét dọn, vệ sinh đường làng, ngõ xóm làng, ngõ xóm
+ Nhắc nhở các hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. và hoa nơi công cộng.
+ Giữ sạch nhà, lớp học,…
- Em đã chăm sóc bồn hoa trước lớp cùng các bạn trong tổ./ Em nhắc nhở, cùng các bạn trong tổ./ Em nhắc nhở, ngăn chặn các bạn không được bẻ cành, hái hoa…
- Em đã làm việc tốt đó ngay tại trường vào ngày chủ nhật vừa qua./ Em đã làm vào ngày chủ nhật vừa qua./ Em đã làm việc tốt đó ở công viên Tao Đàn khi được đi chơi cùng với bố mẹ vào sáng chủ nhật tuần trước …
- Khi đến giờ dọn vệ sinh lớp học, em cùng mấy bạn nhỏ được phân công quét cùng mấy bạn nhỏ được phân công quét sạch lớp. Chúng em quét rất cẩn thận, vừa làm việc chúng em vừa trò chuyện nên rất vui mà công việc vẫn hoàn thành xong.
- Em cảm thấy rất vui …
- Học sinh tiến hành thảo luận, kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm - Học sinh thi kể - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Học sinh làm bài - Cá nhân 4) Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) - GV nhận xét tiết học.