Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Khoảng 1/2 số HS trong lớp.
Sau mỗi lần đọc GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, cho điểm. GV động viên khuyến khích các em đọc tốt.
c. Nghe viết đúng chính tả:
- Gv đọc bài chính tả 1 lợt, chú ý đọc thong
thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm vần, thanh dễ viết sai.
- Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài;
H: tại sao tác giả lại nói chính ngời đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách.
H: Vì sao những ngời chân chính lại càng
thêm canh cánh nỗi niềm giữu nớc giữu rừng?
- GV lu ý từ dễ viết sai (Nỗi niềm, ngợc,
cầm trịch, đỏ lừ, ).
Tên riêng: Đà, Hồng…
- GV đọc, HS viết bài.
- GV đọc lại toàn bài chính tả, HS soát lại bài, tự sửa lỗi.
- GV chấm bài cả lớp. - Nêu nhận xét chung .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, sau khi bốc thăm đựoc xem lại khoẳng 1-2 phút. HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS theo dõi SGK
- Tìm hiểu nội dung bài: Thể hiện nỗi
niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc. - HS đọc thầm lại bài chính tả, lu ý cách trình bày thơ lục bát, - HS viết bài. - HS gấp SGk GV đọc từng dòng thơ. - HS thực hiện. - HS thực hiện. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tiếng việt
Ôn tập và kiểm tra giữa HK I (tiết 3) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học ( BT2 ).
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL, tranh ảnh minh họa các bài
văn miêu tả đã học.
Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
26
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Khoảng 1/2 số HS trong lớp.
Sau mỗi lần đọc GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, cho điểm. GV động viên khuyến khích các em đọc tốt.
c. Hớng dẫn HS làm bài tập:Bài 2: Bài 2:
H: Trong các bài tập đọc đã học bài văn
nào là văn miêu tả ?
3. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, sau khi bốc thăm đựoc xem lại khoẳng 1-2 phút. HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS thực hiện.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thể dục
Tiết 19: Động tác vặn mình.
Trò chơi Ai nhanh và khéo hơn“ ”
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện động tác vơn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});