Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Đặc điểm đời sống cấu tạo ngoài chim và kiêu bay . * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
CÂU 4 : cho biết cách di chuyển chim bồ câu ? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI
HOẶC KẾT QUẢ
Di chủyển bay theo kiểu vổ cách . .cánh đập liên tục
BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ SOẠN CÂU HỎỈ
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Đặc điểm đời sống cấu tạo ngoài chim và kiêu bay . * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
CÂU 5 : cho biết hệ thần kinh và giác quan ? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI
HOẶC KẾT QUẢ
Não chim phát triển liên quan đến đời sống phức tạp và phạm vi hoạt động rộng.Cả não trước(đại não)não
giữa(thùy thị giác)và não sau(tiểu não)đều phát triển hơn bò sát.
- Mats tinh,mi thứ ba rất mỏng nên bảo vệ đươc mắt mà chim vẫn nhìn được khi bay,tai có ống tai ngoài,chưa có vành tai.
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . chim va MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chuẩn cần đánh giá:
- Xác định được các hệ cơ quan . * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI BÀI 42 : THỰC HÀNH
CÂU 1 : Nêu các đặc điểm của bộ xương thích nghi với sự bay ?
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
Xương đâu ,xương thân : cột sống ,lồng ngực Xương chi :xương đai ,các xương chi .
BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Xác định được các hệ cơ quan . * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
CÂU 2 : cho học sinh quan sát mẫu vật cho biết các hệ cơ quan ?
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
- Tiêu hoá : ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá - hô hhấp : khí quản ,phổi túi khí
- Tuần hoàn : tim hệ mạch - Bài tiết : thận ,xoang huyệt .
BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Xác định được các hệ cơ quan . * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
CÂU 3 : Hệ tiêu hoá của chim bồ câu có j khác với các động vật khác đã học ?
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
- Ở chim thực quản co diều ,dạ dày cơ và dạ dày tuyến .
BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Nêu được hoạt động của cơ quan dinh dưỡng và cấu tạo của chim so với thằn lằn * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI BÀI 43 ; CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU
CÂU 1 : Vì sao chim có tốc độ tiêu hóa cao hơn bò sát ? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI
HOẶC KẾT QUẢ
- do có tuỳen tiêu hoá lớn,dạ dày cơ nghiền thức ăn dạ dày tuyến tiết dịch
- ống tiêu hoá phân hoá cao về chức năng - tốc độ tiêu hoá cao.Sau miệng là thực quản,diều ,dạ dày tuyến .trong qus trình tiêu hó TĂ diều tiết dịch làm mềm TĂ – dạ dày tuyến – Dạ dày cơ rất khỏe nghiền thúc ăn sau đó chuyển vào ruột non .
BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Nêu được hoạt động của cơ quan dinh dưỡngvà cấu tạo của chim so với thằn lằn * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
CÂU 2 : Tim của chim có j khác tim bò sát ? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI
HOẶC KẾT QUẢ
- Tim có dung tích lớn .tim 4 ngăn,nửa trái chứa máu đỏ tươi – nuôi cơ thể ,nửa phải chữa máu đỏ thấm ,van giữ cho máu chảy theo một chiều . đảm bảo cho sự trao đổi chất mạnh .
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung . * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Nêu được hoạt động của cơ quan dinh dưỡngvà cấu tạo của chim so với thằn lằn * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
CÂU 3 : so sánh hô hấp của chim với bò sát ? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI
HOẶC KẾT QUẢ
- phổi là mạng ống khí co bề măt trao đổi khí rộng,sự thông khí ở phổi nhờ hệ thống túi khí len lỏi vào các hệ cơ quan, túi khí bung và túi khí ngực làm trong phổi có khí đọng tận dụng được o xi trong không khí,khi bay khi đậu .
BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Nêu được hoạt động của cơ quan dinh dưỡng và cấu tạo của chim so với thằn lằn * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
CÂU 4 : Nêu đặc điểm của hệ bài tiết và hệ sinh dục? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI
HOẶC KẾT QUẢ
- Bài tiết : thận sau không có bóng đái nước tiểu đặc thải ra ngoài cùng phân
- Sinh dục : con đực một đôi tinh hoàn ,con cái buồng trứng và ống dẫn trứng bên trái phát triển
- Thụ tinh trong . .
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Nêu được hoạt động của cơ quan dinh dưỡng và cấu tạo của chim so với thằn lằn * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
CÂU 5 : cho biết thần kinh và giác quan ? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI
HOẶC KẾT QUẢ
- bộ não phát triển - não trược lớn
- tiểu não có nhiều nếp nhăn -Não giữa có thuỳ thị giác
Giác quan : mắt tinh có mĩ thư 3 mỏng .tai có ống tai ngoài .
BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ
Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận . MÔN HỌC: Sinh học
Thông tin chung * Lớp 7 : Học kì II
* Chủ đề: NGÀNH ĐÔNG VÂT CÓ XƯƠNG SÔNG * Chuẩn cần đánh giá:
- Đời sống của chim bồ câu và những loàichim khác * Mức độ tư duy: Nhận biết.
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI