IV/ Phơng tiện dạyhọc:
3. Trách nhiệm củathanh niên HS:
? Em hãy trình bày những nguyên tắc cơ bản của hôn nhân nớc ta?
HS: ………..
GV: Đọc một số điều khoản trong sổ tay hiến pháp 1992.
GV: đa ra tình huống gia đình ép gả hôn nhân khi con cái ko đồng ý.
HS: thảo luận.
? Vậy quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân nh thế nào?
HS: trả lời…
GV: Quy định này là tối thiểu. Do yêu cầu của kế họch hóa gia đình, nhà nớc ta khuyến khích nam 26, nữ 24 mới kết hôn
? Nhà nớc cấm kết hôn trong các trờng hợp nào? HS: trả lời…
GV: Kết hợp giải thích: cùng dòng máu, trực hệ, quan hệ 3 đời…
GV: Yêu cầu HS đọc khoản 12,13 điều 8 trong SGK.
? Vậy trách nhiệm của thanh niên HS chúng ta trong hôn nhân nh thế nào?
2. Những quy định của pháp luật n ớc ta. n ớc ta.
a. Những nguyên tắc cơ bản của hôn nhân. hôn nhân.
- Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, 1 vợ, 1 chồng, vợ chồng bình đẳng. - Hôn nhân ko phân biệt dân tộc tôn giáo, biên giới và đợc pháp luật bảo vệ.
- Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và KHHGĐ.
b. Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân. công dân trong hôn nhân.
- Nam từ 20 tuổi, nữ từ 18 tuổi trở lên
- Kết hôn tự nguyện và phải đăng kí tại cơ quan nhà nớc có thẩm quyền.
- Cấm kết hôn trong các trờng hợp: ngời đang có vợ hoặc chồng; mất năng lực hành vi dân sự; cùng dòng máu về trực hệ; có họ trong phạm vi 3 đời; giữa cha mẹ nuôi với con nuôi; bố chồng với con dâu; mẹ vợ với con rể; bố mẹ kế với con riêng; giữa những ngời cùng giới tính…
- Vợ chồng phải bình đẳng, tôn trọng danh dự, nhân phẩm và nghề nghiệp của nhau.
3. Trách nhiệm của thanh niên HS: HS:
Có thái độ thận trọng, nghiêm túc trong tình yêu và hôn nhân, ko vi phạm quy định của pháp luật về hôn nhân
H Đ 2:HDHS làm bài tập
*/ Mục tiêu:Vận dụng kt lý thuyết làm các bài tập. GV: Yêu cầu HS cả lớp làm bài tập 1 SGK
HS: làm việc cá nhân.
Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến,
GV: Thống nhất ý kiến đúng, đánh giá cho điểm GV: yêu cầu HS làm bài tập 6,7 sách bài tập tình huống trang 41
GV: Phát phiếu học tập. HS: trao đổi thảo luận
7 Bài 1 SGK Đáp án đúng: D,Đ, G, H, I, K Bài 6,7 4. Củng cố: (4) GV: đa ra các tình huống:
Tình huống 1: Hòa bị gia đình ép gả chồng khi mới 16 tuổi.
TH2: Lan và Tuấn yêu nhau, kết hôn khi cả hai vừa tốt nghiệp THPT, ko đỗ đại học và ko có việc làm
HS: các nhóm thể hiện tiểu phẩm. HS: nhận xét bổ sung.
GV: Đánh giá kết luận động viên HS…
5. HDHT: ( 1)
*/ Bài cũ: - Về nhà học bài , làm bài tập.
*/ Bài mới: - Đọc và trả lời trớc bài 13 nội dung câu hỏi.
--- --- Ngày soạn: 15/2/2011 Ngày giảng: 21/2/2011 Tiết 23 Bài 13:
Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thế nào là quyền tự do kinh doanh. - Thuế là gì? ý nghĩa, tác dụng của thuế?
- Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và thực hiện Pháp luật về thuế.
2. Kĩ năng:
- Biết phân biệt hành vi kinh doanh và nộp thuế đúng pháp luật
- ủng hộ chủ trơng của nhà nớc và quy định của Pháp luật trong lĩnh vực kinh doanh và thuế.
- Phê phán những hành vi kinh doanh về thuế trái pháp luật.
II/ Các kỹ năng sông cần đ ợc giáo dục.
1/ Kn t duy,phê phán.
2/ Kn trình bày suy nghĩ, ý tởng
3/ Kn kỹ năng thu thập và xử lý thông tin.
III/ Ph ơng pháp/ Kỹ thuật dạy học
+ Thảo luận nhóm, xử lý tình huống, động não, bày tỏ thái độ, nghiên cứu tr- ờng hợp diển hình.
IV/ Ph ơng tiện dạy học:
1. GV:
- Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án. - Bảng phụ, phiếu học tập.
2. HS:
- Học thuộc bài cũ.
- Làm các bài tập trong sách giáo khoa.
V/ Tiến trình dạyhọc:
1/ổn định tổ chức: (1’) 9a: 9b:
2/Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Hôn nhân là gì? Nêu những quy định của Pháp luật của nớc ta về hôn nhân?
? Là thanh niên HS chúng ta cần phải làm gì?
3/Bài mới:
*/ GTB: (1’) GV giới thiệu điều 57, điều 80 ( Hiến phỏp 1992), để dẫn dắt v o b i.)à à
Điều 57 ( hiến Pháp năm 1992)
Công dân có quyền tự do kinh doanh theo quy định của Pháp luật. Điều 80:
Công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích theo quy định của nhà nớc, PL…
Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung chính
Hoạt động 1: TH phần đặt vấn đề
*/ Mục tiêu: Phân tích và nắm đợc nội dung truyện đọc.
GV: Tổ chức cho HS thảo luận.
GV: tổ chức HS thảo luận nhóm phần đặt vấn đề: 1. Hành vi vi phạm của X thuộc lĩnh vực gì? 15’ I/ Đặt vấn đề. 1/ Đọc 2/ Nhận xét: Nhóm 1:
Nhóm 1: trả lời…
? vậy hành vi vi phạm đó là gì?
2. Em có nhận xét gì về mức thuế của các mặt hàng trên?
HS………..
? mức thuế chênh lệch đó có liên quan gì đến sự cần thiết của các mặt hàng đối với đời sống của nhân dân?
HS…………
3. Những thông tin trên giúp em hiểu đợc vấn đề gì? bài học gì?
HS:………
GV: chỉ ra các mặt hàng rởm, các mặt hàng có hại cho sức khỏe, mê tín dị đoan…
- Sản xuất muối, nớc, trồng trọt, chăn nuôi, đồ dùng học tập là cần thiết cho con ngời…
Hoạt động 2 :Tìm hiểu nội dung bài học
*/ Mục tiêu: - Thế nào là quyền tự do kinh doanh. - Thuế là gì? ý nghĩa, tác dụng của thuế?
- Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và thực hiện Pháp luật về thuế.
GV: tổ chức cho HS thảo luận cả lớp. Gợi ý cho HS trao đổi vai trò của thuế. 1. Kinh doanh là gì?
2.Thế nào là quyền tự do kinh doanh?
? trách nhiệm của công dân đối với quyền tự do
15’ - Vi phạm thuộc lĩnh vực sản xuất và buôn bán - Vi phạm về buôn bán hàng giả. Nhóm 2: - Các mức thuế của các mặt hàng chênh lệch nhau - Mức thuế cao để hạn chế mặt hàng xa xỉ, ko cần thiết ng… ợc lại ..… Nhóm 3.
- Hiểu đợc quy định của Pháp luật về kinh doanh thuế.
- Kinh doanh và thuế có liên quan đến trách nhiệm của công dân đợc nhà nớc quy định.