D. BAN GIÁM KHẢO: HT, PHT, CB phụ trách CNTT, TBDH.
2.2: Bài học kinh nghiệm
Áp dụng triệt để các biện pháp Quản lí ứng dụng CNTT trong giảng dạy ở trường Tiểu học, bài học kinh nghiệm được rút ra là:
Thứ nhất: Cần biết tranh thủ sự quan tâm ủng hộ của các cấp, các ngành, các tổ chức và
cá nhân, đặc biệt là sự chỉ đạo của ngành GD&ĐT. BGH cần truyền đạt đầy đủ, kịp thời, có trọng tâm tinh thần ứng dụng CNTT trong mọi hoạt động đến tất cả các thành viên trong Hội đồng sư phạm. Chứng minh cụ thể những hiệu quả mà ứng dụng CNTT mang lại trong quá trình công tác.
Thứ hai: Luôn tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ hoàn thành nhiệm vụ được giao với
hiệu quả cao nhất. Sự quan tâm khích lệ GV là điều kiện quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triển nghề nghiệp của họ.Từ đó, tạo cho họ có hứng thú, niềm say mê trong việc khám phá, tìm tòi tư liệu và rèn các kĩ năng về CNTT phục vụ cho các hoạt động giáo dục nói chung, cho việc giảng dạy nói riêng.
Thứ ba: Người quản lí luôn là người đồng hành, sẵn sàng chia sẻ, học hỏi tất cả các
thành viên trong nhà trường, là người tiên phong gương mẫu trong hoạt động ứng dụng CNTT, xây dựng kế hoạch sát thực tế và chỉ đạo thực hiện, có kiểm tra đánh giá, đôn đốc, nhắc nhở bằng biện pháp “ nêu gương”, nhân rộng điển hình thông qua các tiết dạy có ứng dụng CNTT, hội thảo, tập huấn, chuyên đề,…
Thứ tư: Quan tâm bồi dưỡng nhân lực, đầu tư mua sắm các trang thiết bị Tin học trong
nhà trường, làm công tác tư vấn, khuyến khích CBGV-NV tự mua máy tính cá nhân để phục vụ tốt cho công việc của mình.