thuận tiện cho việc nhập hoặc hiển thị thông tin.
Báo cáo (report) Đợc thiết kế để định dạng, tính toán tổng hợp các dự liệu đợc dạng, tính toán tổng hợp các dự liệu đợc chọn và in ra.
b) Vớ dụ
Như vậy, cơ sở dữ liệu "Quản lớ học sinh" cú thể gồm: sinh" cú thể gồm:
• Bảng:
+ HOC_SINH: lưu thụng tin về học sinh (họ
và tờn, ngày sinh, giới tớnh,...).
GV:Trong Access cú nhiều đối tượng, mỗi đối tượng thực hiện một số chức năng riờng, đối tượng thực hiện một số chức năng riờng, liờn quan đến việc lưu trữ, cập nhật và kết xuất dữ liệu.
+ Nhập HS: dựng để cập nhật thụng tin về học sinh. học sinh.
+ Nhập Điểm: dựng để cập nhật điểm trung bỡnh mụn của học sinh. trung bỡnh mụn của học sinh.
• Một số mẫu hỏi: dựng để xem thụng tin của một học sinh hay của cả lớp tin của một học sinh hay của cả lớp theo điều kiện nào đú.
• Một số bỏo cỏo: bảng điểm mụn Tin học, danh sỏch đoàn viờn, thống kờ về học, danh sỏch đoàn viờn, thống kờ về điểm số,...
Chỳ ý
Mỗi đối tượng được Access quản lớ dưới một tờn, tờn của mỗi đối tượng được tạo bởi cỏc chữ cỏi, chữ số và cú thể chứa dấu cỏch.
Vớ dụ: HOC_SINH, Nhap HS, Nhap Diem.
Hoạt động 4: Một số thao tác cơ bản
GV:Gọi HS nhắc lại cỏc cỏch khởi động MS Word. Word.
HS: Trỡnh bày cỏc cỏch khởi động MS Word.GV: Theo em cú mấy cỏch để khởi động MS GV: Theo em cú mấy cỏch để khởi động MS Access?
HS: Trỡnh bày cỏc cỏch khởi động MS Word.GV: Nhận xột cỏc cỏch của HS vừa trỡnh GV: Nhận xột cỏc cỏch của HS vừa trỡnh bày.
Khi đú, màn hỡnh làm việc của Access cú dạng tương tự như hỡnh 13. dạng tương tự như hỡnh 13.
GV: Cho biết cỏc bước để tạo một cơ sở DL mới? mới?
GV: Gọi mỗi HS trỡnh bày 1 bước.
HS: Tham khảo SGK và trỡnh bày cỏc bước tạo CSDL mới. tạo CSDL mới.
HS: Trỡnh bày bước 1
Hỡnh 1. Cửa sổ làm việc của Access
GV: Nhận xột và gọi HS tiếp theo trỡnh bày bước 2. bước 2.
4. Một số thao tỏc cơ bản
a) Khởi động Access
Cú hai cỏch thường được dựng để khởi động Access: khởi động Access: