III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. Giáo viên: Các hìn hở BT4 2.Học sinh : Vở, SGK.
III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động 2.Bài cũ
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 69.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3.Bài mới
Giới thiệu
- Nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng.
HOẠT ĐỘNG 1a) Phép chia 78 : 4 a) Phép chia 78 : 4
- Viết lên bảng phép tính 78 : 4 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- Hát.
- 3 HS làm bài trên bảng.
- Nghe giới thiệu.
- 1 HS lên bảng đặt tính,
HS cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp. - 4 HS lên bảng thực hin các phép tính 77 : 2; 86 : 6; 69 : 3; 78 : 6. HS cả lớp làm bài vào SGK. - 1 HS đọc. - Lớp học có 33 HS. - Loại bàn trong lớp là loại bàn có 2 chỗ ngồi. - Số bàn có 2 HS ngồi là 33 : 2 = 16 bàn (dư 1 bạn HS).
- Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên.
HOẠT ĐỘNG 2
Bài1
- Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi
chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Bài 2
- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài 2. - Lớp học có bao nhiêu HS?
- Loại bàn trong lớp là loại bàn như thế nào?
- Yêu cầu Hs tìm số bàn có 2 HS ngồi.
- Vậy sau khi kê 16 bàn thì còn mấy bạn chưa có chỗ ngồi?
- Vậy chúng ta phải kê thêm ít nhất là 1 bàn nữa để bạn HS này có chỗ ngồi. Lúc này trong lớp có tất cả bao nhiêu bàn?
- Hướng dẫn HS trình bày lời giải bài toán.
Bài 4
- Tổ chức cho Hs thi ghép hình nhanh giữa các tổ. Sau 2 phút, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhất là tổ thắng cuộc. - Tuyên dương tổ thắng cuộc.
- Còn 1 bạn chưa có chỗ ngồi. - Trong lớp có 16 + 1 = 17 (chiếc bàn). Bài giải Ta có 33 : 2 = 16 (dư 1) Số bàn có 2 HS ngồi là 16 bàn, còn 1 Vậy số bàn cần có ít nhất là: 16 + 1 = 17 (cái bàn) Đáp số: 17 cái bàn. - Làm bài.
4. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. TẬP VIẾT. ÔN CHỮ HOA K. I/ MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng ). Kh , Y 1 dòng.
-Viết tên riêng Yết Kiêu ( 1 dòng)
-Và câu ứng dụng Khi đĩi….chung một lịng ( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
II/ CHUẨN BỊ1. Giáo viên 1. Giáo viên
-Mẫu chữ viết hoa.
-Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp
2.Học sinh
-Vở tập viết 3 – tập 1.
III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1.Khởi động 2.Bài cũ
- Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước.
- Nhận xét vở tập viết đã chấm.
3.Bài mới Giới thiệu
- Trong tiết tập viết này, các em sẽ ôn lại cách viết chữ viết hoa K, Y có trong từ và câu ứng dụng.
HOẠT ĐỘNG 1