TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8 I.Mục tiêu:
-Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa
-Tập biểu diễn bài hát
II.Chuẩn bị của giáo viên:
-Nhạc cụ quen dùng: Đàn organ
-Chuẩn bị một vài động tác phụ họa cho bài hát -Đọc nhạc và đàn giai điệu bài tập đọc nhạc số 8 -Bảng phụ
III.Hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Kết hợp kiểm tra trong quá trình ơn tập
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ơn tập bài hát Em vẫn nhớ trường
xưa
-Đàn lại giai điệu bài hát. Học sinh nĩi tên bài hát và tên tác giả
-Học sinh hát bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa bằng cách hát lĩnh xướng, đồng ca
-Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo nhịp
-Hướng dẫn một vài động tác phụ họa đơn giản: Cho học sinh thực hiện trước, sau đĩ nếu động tác phù hợp sẽ tập cho cả lớp.
-Cả lớp hát kết hợp vận động phụ họa cho bài hát -Mời một nhĩm 4-5 em lên biểu diễn
-Nhận xét
*Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 8:
Mây chiều
-Treo bảng phụ, giới thiệu bài tập đọc nhạc: Hơm nay chúng ta sẽ học bài TĐN số 8 mang tên Mây chiều. -Bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp gì?cĩ mấy ơ nhịp? Bài hát chia thành hai câu, mỗi câu cĩ 4 nhịp.
-Hỏi học sinh: Nốt thấp nhất trong bài, nốt cao nhất trong bài là nốt nào?
-Một học sinh nêu tên các nốt nhạc cĩ trong bài từ thấp đến cao?
-Giáo viên chỉ từng nốt, học sinh đọc tên nốt nhạc. -Trong bài gồm các hình nốt gì?
-Luyện tập tiết tấu: Giáo viên ghi tiết tấu lên bảng, Gõ mẫu, học sinh lắng nghe và thực hiện
-Hướng dẫn học sinh nhìn vào bài tập đọc nhạc, vừa đọc tên nốt vừa gõ tiết tấu.
-Học sinh luyện tập cao độ theo thang âm các nốt cĩ
-Lắng nghe -Hát theo cách hát lĩnh xướng, đồng ca -Hát theo cách hát đối đáp, đồng ca -Tập động tác phụ họa -Hát kết hợp vận động theo nhạc -Một nhĩm lên biểu diễn
-Lắng nghe (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Quan sát, lắng nghe, ghi nhớ -Trả lời
-Trả lời -Học sinh nêu -Đọc tên nốt nhạc -Trả lời
-Luyện tập tiết tấu -Thực hiện
trong bài.
-Tập đọc nhạc từng câu ngắn, giáo viên đàn giai điệu khoảng 2-3 lần rồi bắt nhịp hoc học sinh đọc hịa theo đàn.
-Chỉ định một vài học sinh đọc lại, hướng dẫn những chỗ chưa đúng.
-Tập câu sau tương tự như câu đầu, cho học sinh đọc nối các câu với nhau.
-Học sinh đọc cả bài, giáo viên lắng nghe, sửa sai. -Mời 1-2 học sinh khá đọc lại bài cho cả lớp nghe. -Giáo viên đàn giai điệu cả bài, học sinh đọc nhạc sau đĩ ghép lời ca.
-Chia lớp thành hai nhĩm, một nhĩm đọc nhạc một nhĩm ghép lời ca.
-Hướng dẫn học sinh đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách
-Chỉ định 1-2 học sinh thực hiện
-Nhắc học sinh thể hiên sắc thái vui tươi của bài tập đọc nhạc. -Tập từng câu -Học sinh đọc -Nối các câu -Đọc cả bài -1,2 em đọc bài -Đọc nhạc, ghép lời -Thực hiện -Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách -Thực hiện -Ghi nhớ 4.Củng cố - dặn dị:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở học sinh về hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát, chú ý thể hiện sắc thái mềm mại, tha thiết của bài hát.
-Nhắc học sinh đọc bài tập đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo phách, chú ý thể hiện sắc thái tươi vui của bài tập đọc nhạc.
Ngày soạn: 27/03/2010