0
Tải bản đầy đủ (.doc) (57 trang)

TẬP KỂ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN ÂM NHẠC 3 - CHUẨN KTKN (Trang 46 -46 )

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Hoạt động 1: Ôn tập lời 1 và học hát lời 2.

TẬP KỂ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON.

Ngày dạy: 24 - 11-2010. Người soạn: Nguyễn Tường

Anh.

I/ MỤC TIÊU:

HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

Hát kết hợp với vận động phụ họa và tập biểu diễn bài hát. Biết kẻ khuông nhạc và viết đúng khóa son.

II/ CHUẨN BỊ: Một số động tác phụ họa theo nội dung bài hát.

Đàn Organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ chép sẵn khuông nhạc và khóa son. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

GV đàn lại giai điệu cho HS nghe , sau đó các em hòa giọng hát theo 2 lần. - Cho HS luyện tập theo nhóm: Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Cho HS hát đối đáp, hòa giọng . GV chia lớp thành 2 dãy. Hát đối đáp: + Dãy A: Trong không ...thân ái. + Dãy B: Một lời mẹ...giấc say. + Dãy A: Một đàn chim...hiền lành. + Dãy B: Một chồi non...lá cành.

Cả lớp cùng hát ( Bay lên...tinh này) kết hợp gõ đệm theo phách và gõ đệm theo nhịp.

2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

GV hướng dẫn HS từng động tác và làm mẫu cho HS thấy, sau đó HS làm theo.

- Động tác 1:(câu1 và 2). Chân phải bước sang phải đồng thời nâng 2 bàn tay hướng về phía trước quay người sang phải, rồi sang trái. Sau đó lặp lại động tác trên nhưng đổi hướng.

- Động tác 2: (câu 3 và 4). Hai tay giang ngang làm động tác như chim vỗ cánh bay, chân nhún nhip nhàng theo nhịp.

- Động tác 3:(câu 5 và 6). Hai HS xoay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái, chân nhún theo nhịp 2.

- Động tác 4:(câu7 và 8). Hai HS nắm tay nhau đung đưa, rồi buông tay giơ cao và lắc bằng cổ tay.

Cho các em tập nhiều lần cho nhuần nhuyễn động tác.

- Cho từng nhóm HS lên biểu diễn trước lớp, hoặc cho trình bày theo hình thức các nhân.

+ Trong khi HS trình bày biểu diễn thi đua GV nhận xét và ghi điểm. 3/ Hoạt động 3: Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son.

- GV yêu cầu mỗi em kẻ 2 khuông nhạc, mỗi khuông cách nhau 3 dòng hoặc 3 ô. Trên mỗi khuông viết 5 khóa son cách đều nhau.

- GV có thể nhắc các em không biết kẻ thì nhìn vào khuông nhạc có trong sách hát của mình.

GV nhận xét cách kẻ và viết của các em HS, và có thể kẻ mẫu khóa son vào vở của 1 số em HS.

Tiết sau chúng em học tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 3 . TIẾT THỨ: 57. TUẦN: 29 . BÀI DẠY: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC

Ngày dạy: 06 - 4-2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh. I/ MỤC TIÊU:

HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông. Tập viết các nốt nhạc trên khuông.

II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ khuông nhạc.

Nắm vững trò chơi âm nhạc qua khuông nhạc bàn tay. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông.

- GV dùng bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc và đính ở bảng. - Cho HS kẻ vào giấy 2 khuông nhạc để làm bài tập.

Bài tập 1:

Son nốt đen, La nốt đen, Mi nốt trắng Mi nốt đen, Son nốt đen, La nốt trắng.

Bài tập 2:

Son nốt đen, Fa nốt đen, Mi nốt trắng Mi nốt đen, Rê nốt đen, Đồ nốt trắng.

GV có thể bổ sung thêm 1 số bài tập khác. 2/ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.

GV giơ bàn tay làm khuông nhạc, xòe 5 ngón tay tượng trưng cho 5 dòng kẻ. Cho HS đếm từ ngón út là dòng 1 rồi dòng 2,3,4,5. Chỉ vào ngón út,GV hỏi :

- Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì? HS trả lời:( Nốt Mi ). - Nốt nhạc ở dòng 2 tên nốt là gì? ( Nốt Son ). - Nốt nhạc ở dòng 3 tên nốt là gì? ( Nốt Si ).

+ Cho HS đếm thứ tự các khe. Khe 1 ( giữa ngón út và ngón đeo nhẫn ) rồi đến khe 2, 3, 4.

GV chỉ vào khe 2 và hỏi: Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì? ( Nốt La ).v.v... + GV giơ bàn tay, HS làm theo. GV đọc tên nốt HS chỉ vị trí của nốt trên khuông nhạc bàn tay.

GV gọi 1 vài HS lên trước lớp dùng khuông nhạc bàn tay để đố các bạn. VD: Nốt Fa nằm ở đâu?

Nốt nằm ở ngón giữa là nốt gì? 1 HS trả lời và cho cả lớp nhận xét. 3/ Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc trên khuông.

GV đính khuông nhạc kẻ sẵn lên bảng, HS kẻ khuông nhạc vào vở nháp để làm. Gọi1 HS lên bảng.

GV đọc tên nốt, hình nốt cho HS viết vào khuông nhạc. Khi đọc kết hợp chỉ trên tay tượng trưng cho khuông nhạc để HS dễ nhận biết.

VD: GV nói nốt Son đen, nốt La trắng, nốt Mi móc đơn... để HS tự viết vào khuông nhạc đã kẻ sẵn.

GV theo dõi, quan sát và nhắc nhở những em viết chưa đúng đồng thời chấm 1 số vở của các em. GV nhận xét bài làm của HS, tuyên dương những em làm tốt.

GV nhận xét tiết học, dặn dò tiết học sau để các em chuẩn bị.

_____________________________________________

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 3 . TIẾT THỨ: 58. TUẦN: 29 . BÀI DẠY: LUYỆN VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC

Ngày dạy: 09 - 4-2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh. Nội dung: HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông.

Tập viết các nốt nhạc trên khuông.

Hoạt động 1: Ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông.

- GV dùng bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc và đính ở bảng. - Cho HS kẻ vào giấy 2 khuông nhạc để làm bài tập.

Bài tập 1:

Son nốt đen, La nốt đen, Mi nốt trắng Mi nốt đen, Son nốt đen, La nốt trắng.

Bài tập 2:

Son nốt đen, Fa nốt đen, Mi nốt trắng Mi nốt đen, Rê nốt đen, Đồ nốt trắng.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN ÂM NHẠC 3 - CHUẨN KTKN (Trang 46 -46 )

×