II. Phần cơ bản:
2. Kiểm tra tập đọc và HTL:
- Gọi 6 em còn lại lên bốc thăm chọn bài đọc (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 2 – 3 phút).
- Yêu cầu HS đọc trong sgk (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Đặt một câu hỏi về đoạn bài vừa đọc, cho điểm.
3. Bài tập 2 (tr.102)
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc bài sgk.
- Nhắc HS chú ý: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống, các em cần đó là liên kết câu theo cách nào.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS dưới lớp nhận xét bài làm 1'
1' 18'
16'
- Hát.
- 3 HS lên bảng lần lượt bốc thăm chọn bài sau đó về chỗ chuẩn bị bài.
- Đọc bài theo chỉ định của phiếu.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Đọc thầm bài trong sgk. - Nghe.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
a) Con gấu... Nhưng xem ra nó say bọng mật hơn là tôi (Nhưng là từ nối câu 2 với câu 3).
b) Lũ trẻ ngồi im nghe... Hôm sau, chúng... (Chúng ở câu hai thấy thế cho cụm từ lũ trẻ ở câu 1)
c) Ánh nắng... trong nắng đó. Sứ nhìn những làn khói... Chị còn... - Nhận xét bài làm của bạn.
của bạn trên bảng. - Nhận xét, chữa bài.
IV. Củng cố, dặn dò:
(?) Nêu các biện pháp liên kết câu? - Nhấn mạnh nội dung của bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học.
4'
- 1 HS nhắc lại các biện pháp liên kết câu.
Tiết 4: Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNGA. Mục tiêu: A. Mục tiêu:
- Kể tên một số côn trùng. Hiểu được quá trình phát triển của một số côn trùng: bướm cái, ruồi, gián...
- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về sự sính sản, quá trình phát triển của côn trùng để có ý thức tiêu diệt những cổn trùng có hại.
B. Đồ dùng dạy - học:
GV: - Hình trang 114, 115 SGK. - Phiếu học tập.
HS: VBT, SGK.
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy ĐL Hoạt động học
I. Ổn định tổ chức:II. Kiểm tra bài cũ: II. Kiểm tra bài cũ:
(?) Hãy kể tên các con vật đẻ trứng mà em biết?
(?) Hãy kể tên các con vật đẻ con mà em biết?
- GV nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới: