II. Kiểm tra bài cũ: Không.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2. Nghe - viết:
- Gọi HS đọc bài văn Bà cụ bán hàng nước chè.
(?) Nội dung chính của bài văn là gì?
- Đọc cho HS viết một số từ dễ viết sai lỗi chính tả.
- Nhận xét chữa lỗi chính tả. - Đọc cho HS viết bài.
- Đọc lại cho HS soát lỗi. - Thu bài của một số h\s. - Chấm một số bài nhận xét.
3. Bài tập 2 (tr.102)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
(?) Đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ?
(?) Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại 1' 1' 20' 15' - Hát. - 1 HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm bài trong sgk. - Bài văn tả gốc bàng cổ thụ và tả bà cụ ngồi bán nước chè dưới gốc bàng.
- 1 HS lên bảng viết, lớp viết nháp sau đó nhận xét chữa lỗi chính tả: Tuổi già, bạc trắng, tuồng chèo. - Viết bài vào vở.
- Tự soát lỗi chính tả.
- Một số HS nộp vở viết cho GV, còn lại các bạn đổi chéo vở cho nhau soát lỗi.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Tả ngoại hình.
hình?
(?) Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét, ghi điểm bài HS làm tốt.
IV. Củng cố, dặn dò:
(?) Nêu nội dung ôn tập của tiết học. - Nhấn mạnh nội dung chính của bài. - Về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học.
3'
- Bằng cách so sánh với cây bàng già, đặc biệt là tả mái tóc bạc trắng. - Tự làm bài vào vở.
- 3 – 6 em đọc bài của mình, lớp theo dõi nhận xét.
VD: Em rất yêu bà ngoại em. Bà em năm nay đã gần 70 tuổi. Mái tóc bà đã bạc trắng như cước. Những nếp nhăn hằn sâu trên khuân mặt phúc hậu của bà. Mỗi khi bà ngoại cười toát lên vẻ ấm áp, hiền từ. Da bà đã có nhiều chấm đồi mồi. Giọng bà trầm ấm như giọng bà tiên trong câu chuyện cổ tích...
- HS nêu lại nội dung.
Tiết 4: Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬTA. Mục tiêu: A. Mục tiêu:
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
- Biết được các cách sinh sản khác nhau của động vật. Biết một số loài động vật đẻ trứng.
- GDHS yêu thích bộ môn.
B. Đồ dùng dạy - học:
GV:- Hình trang 112, 113 SGK.
HS: - Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con.
Hoạt động dạy ĐL Hoạt động học I. Ổn định tổ chức: