I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn tập lại bảng đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ phổ biến giữa một số đơn vị đo thời gian.
- Quan hệ giữa các đơn vị : thế kỉ , năm , tháng , ngày , giờ , phút
2. Kĩ năng: - Aùp dụng kiến thức vào các bài tập thành thạo. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng đơn vị đo thời gian. + HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG GÍAO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH1’ 1’
5’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Kiểm tra”
- Giáo viên nhận xét bài kiểm tra
- Hát
1’ 30’ 10’
15’
3. Giới thiệu bài mới: “Bảng đơn vị đo thời gian”. 4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Hình thành bảng đơn vị đo thời gian.
Phương pháp: Thảo luận.
- Giáo viên chốt lại và củng cố cho cụ thể 1 năm thường 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày.
- 4 năm đến 1 năm nhuận.
- Nêu đặc điểm? - 1 tháng = 30 ngày (4, 6, 9, 11) - 1 tháng có 31 ngày (1,3, 5, 7, 8, 10, 12). - Tháng 2 = 28 ngày. - Tháng 2 nhuận = 29 ngày. - GV có thể nêu cách nhớ số ngày của từng tháng bằng cách dựa vào 2 nắm tay hoặc 1 nắm tay. Đầu xương nhô lên là chỉ tháng có 31 ngày, chỗ lõm vào chỉ tháng có 30 ngày hoặc 28 , 29 ngày
- GV cho HS đổi các số đo thời gian (phần VD)
( Hoạt động 2: Luyện tập. Phương pháp: Thực hành.
• Bài 1:
- Nêu yêu cầu cho học sinh. - Chú ý :
+ Xe đạp khi mới được phát minh có bánh bằng gỗ, bàn đạp gắn với bánh trước (bánh trước to hơn ) + Vệ tinh nhân tạo đầu tiên do người Nga phóng lên vũ trụ
• Bài 2:
- Giáo viên chốt lại cách làm bài.
- Tổ chức theo nhóm.
- Mỗi nhóm giải thích bảng đơn vị đo thời gian.
- Các nhóm khác nhận xét.
- Số chỉ năm nhuận chia hết cho 4.
- Học sinh lần lượt đọc bảng đơn vị đo thời gian.
- Lần lượt nêu mối quan hệ giữa
các đơn vị
- 1 tuần = ngày.
- 1 giờ = phút.
- 1 phút = giây.
- Làm bài.
- Sửa bài.
- Học sinh làm bài – vận dụng mối quan hệ thực hiện phép tính.
- Sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu đề.
5’
1’
3 năm rưỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 = 42 tháng 3 giờ = 60 x 3 = 180 phút = 45 phút 4 4 4 • Bài 3: - Nhận xét bài làm. ( Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Trò chơi.
- Chia 2 dãy, dãy A cho đề, dãy B làm và ngược lại.
- Nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: Cộng số đo thời gian.
- Nhận xét tiết học. - Sửa bài. - HS tự làm - Cả lớp nhận xét Hoạt động lớp. - Thực hiện trò chơi. - Sửa bài. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ... ... * * * RÚT KINH NGHIỆM ... ...
Tiết 123 : TOÁN
