* Ơn cấu trúc biên bản:
- Gọi HS nêu lại cấu trúc của một biên bản.
- Cả lớp nhận xét ; GV nhận xét, chốt lại (GV treo bảng phụ ghi sẵn cấu trúc biên bản)
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Đo – Hạnh Phúc
***
TÊN BIÊN BẢN
1)Thời gian , địa điểm
-Thời gian -Địa điểm 2)Thành viên tham dự 3)Chủ tọa , thư kí -Chủ tọa -Thư kí
4)Nội dung cuộc họp
-Nêu mục đích
-Nêu tình hình hiện nay -Phân tích nguyên nhân -Nêu cách giải quyết
-Phân cơng việc cho mọi người -Cuộc họp kết thúc vào . . .
* Thực hành:
- Yêu cầu: Lập biên bản một họp lớp (hay họp tở) + HS tự làm vào vở ; trao đổi với bạn cùng bàn. + Vài Hs trình bày.
+ GV cùng HS nhận xét.
Tiết 3 LUYỆN TỪ VAØ CÂU CÂU KỂ: - Ai thế nào ? - Ai làm gì ?
Ngày dạy: I. MỤC TIÊU:
- HS củng cố lại hai mẫu câu : Ai làm gì ? và Ai thế nào ? - Biết đặt câu với mẫu : Ai làm gì ? và Ai thế nào ?
II. CHUẨN BỊ:
- GV: một số câu mẫu. - HS: vở ơn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: * Ơn lại hai mẫu câu:
- GV hướng dẫn HS phân tích hai mẫu câu :
* Thực hành : Đặt câu với mẫu câu kể Ai làm gì ? và Ai thế nào ? - HS tự đặt (ít nhất 2 câu cho mỗi mẫu).
- HS trao đổi với bạn. - Trình bày.
- GV cùng HS nhận xét.
Tiết 4 TỐN
1-Câu kể Ai thế nào ? gồm 2 bộ phận :
-Vị ngữ trả lời câu hỏi : Thế nào ? Vị ngữ chỉ đặc điểm , tính chất, trạng thái của sự vật được nĩi đến trong chủ ngữ . Vị ngữ thường đoạn tính từ, động từ (hoặc cụm tính từ, cụm động từ) tạo thành .
-Chủ ngữ trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì ? con gì ? ) Chủ ngữ chỉ những sự vật cĩ đặc điểm , tính chất, trạng thái được nêu ở vị ngữ. Chủ ngữ thường đoạn danh từ (hoặc cụm danh từ ) tạo thành .
2-Câu kể Ai là gì ? gồm 2 bộ phận :
-Vị ngữ trả lời câu hỏi : Là gì ? ( là ai , là con gì) . Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ là. Vị ngữ thường đoạn danh từ ( hoặc cụm danh từ ) tạo thành.
-Chủ ngữ trả lời câu hỏi Ai ( cái gì ? con gì ? ) Chủ ngữ thường đoạn danh từ ( hoặc cụm danh từ ) tạo thành.
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH.
Ngày dạy: I-MỤC TIÊU
- HS ơn tập , củng cố và rèn luyện kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình - Vận dụng để giải tốn .
II. CHUẨN BỊ:
- GV: hệ thống bài tập. - HS: vở ơn luyện.
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
* Ơn quy tắc về tính chu vi, diện tích của một hình.
- Muốn tính chu vi hình vuơng ; hình chữ nhật ; hình trịn ?
- Muốn tính diện tích hình vuơng ; hình chữ nhật ; hình tam giác ; hình trịn ; diện tích xung quanh, diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương ?
+ HS trả lời ; cả lớp nhận xét, bổ sung. + GV nhận xét.
* Thực hành :
Bài 1: Tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật cĩ chiều dài 8cm , chiều rộng bằng 1/2 chiều dài, chiều cao 4cm.
Bài 2: Tính diện tích hình thang cĩ đáy bé bằng 48cm, đáy lớn gấp 2 lần đáy bé, chiều cao bằng trung bình cộng của hai đáy.
- HS tự suy nghĩ làm bài ; trao đổi với bạn thống nhất kết quả. - Hai HS lên thi đua trình bày ở bảng lớp.
- GV cùng HS nhận xét , sửa bài. Tiết 5 TỐN
Sửa bài kiểm tra cuối học kỳ II Nhận xét, duyệt của BGH: