I. Mục tiêu: 1 Kiến thức :
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình)
(Tả ngoại hình)
Đề bài : Dựa theo dàn ý mà em đã lập trong bài trước, hãy viết một đoạn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp .
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về đoạn văn.
- Viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát
2. Kĩ năng:
- Dựa vào dàn ý kết quả quan sát đã có, học sinh viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người thường gặp.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh lòng yêu mến mọi người xung quanh, say mê sáng tạo.
4.Giáo dục các kĩ năng sống : Tìm kiếm và xử lí thông tin ,tư duy phê phán .
II. Chuẩn bị:
THẦY TRÒ
Bảng phụ ghi sẵn dàn ý bài văn tả ngoại hình nhân vật. SGK , vở bài tập
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định : 1. Ổn định :
2. Bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra cả lớp việc lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về đoạn văn.
Mục tiêu : tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào kết quả quan sát .
* Bài 1:
• Giáo viên nhận xét – Có thể giới thiệu hoặc sửa sai cho học sinh khi dùng từ hoặc ý chưa phù hợp.
+ Mái tóc màu sắc như thế nào? Độ dày, chiều dài. + Hình dáng.
+ Đôi mắt, màu sắc, đường nét = cái nhìn. + Khuôn mặt.
- Hát
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm.
- Đọc dàn ý đã chuẩn bị – Đọc phần thân bài.
- Cả lớp nhận xét.
- Đen mượt mà, chải dài như dòng suối – thơm mùi hoa bưởi.
- Đen lay láy (vẫn còn sáng, tinh tường) nét hiền dịu, trìu mến thương yêu.
- Phúng phính, hiền hậu, điềm đạm. - Học sinh suy nghĩ, viết đoạn văn
• Kết luận : Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết được một đoạn văn tả ngoại hình.
Mục tiêu : Viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát .
* Bài 2:
- Người em định tả là ai?
- Em định tả hoạt động gì của người đó? - Hoạt động đó diễn ra như thế nào?
- Nêu cảm tưởng của em khi quan sát hoạt động đó? Hoạt động 3: Củng cố.
- Giáo viên nhận xét – chốt.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Tự viết hoàn chỉnh bài 2 vào vở. - Chuẩn bị: “Làm biên bản cuộc họp”. - Nhận xét tiết học.
(chọn 1 đoạn của thân bài).
- Viết câu chủ đề – Suy nghĩ, viết theo nội dung câu chủ đề.
- Lần lượt đọc đoạn văn. - Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm.
- Học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài.
- Diễn đạt bằng lời văn. - Hoạt động lớp.
- Bình chọn đoạn văn hay. - Phân tích ý hay
Tiết 65 : TOÁN