1. Tỡm hiểu bài TĐN số 7. - Cao độ: C- D- E- S- A. - Trường độ: nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dụi. - Bài gồm cú 4 cõu. - Nhịp 2/4, giọng C dur 2. Đọc gam C dur. 3. Đọc bài TĐN.
nghe và đọc theo. Hs thực hiện.
- Gv tập tương tự với cỏc cõu cũn lại theo lối múc xớch.
- Đàn giai điệu cả bài (1-2 lần) sau đú bắt nhịp 1- 2 yờu cầu HS đọc theo đàn cả bài.
- Gv hướng dẫn ghộp lời ca của bài. Hs thực hiện. - Gv chia nhúm: Nhúm 1 đọc nhạc Nhúm 2 hỏt lời sau đú đổi lại. Hs thực hiện. Gv đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc và hỏt lời ca. Hs thực hiện. Gv hướng dẫn học sinh gừ nhịp phỏch. Hs thực hiện. 4. Củng cố: (5’)
Gv yờu cầu học sinh nhắc lại những nột chớnh về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học.
Gv yờu cầu học sinh nhắc những nột chớnh về bài TĐN số 7.
Gv yờu cầu học sinh hỏt lại bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học và đọc bài TĐN số 7. 5.Hướng dẫn về nhà.(2’)
- Làm bài tập trong SGK. - Học thuộc bài TĐN số 7. - Chuẩn bị bài tiết 24.
*****************************************
Tuần 25 Ngày soạn: / 02/ 2011 Tiết 24 Ngày dạy: / 02/ 2011
ễN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIấN ĐI HỌCễN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 ễN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MễDA
I. Mục tiờu bài học.
1. Kiến thức:
- Học sinh biết bài TĐN số 7- Chơi đu là sỏng tỏc của nhạc sĩ Mộng Lõn, được viết ở nhịp ắ.
- Biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Mụ da.
2. Kĩ năng:
Học sinh hỏt đỳng giai điệu, lời ca của bài hỏt. Biết cỏch lấy hơi, hỏt rừ lời, diẽn cảm. Biết hỏt kết hợp gừ đệm: tập hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca...
Núi đỳng tờn nốt nhạc, đọc đỳng giai điệu, ghộp lời ca, kết hợp gừ đệm hoặc đỏnh nhịp.
Nghe và cảm nhận một số tỏc phẩm của nhạc sĩ Mụ da 3. Thỏi độ: Yờu nhạc Mụ da. II. Chuẩn bị: 1. Giỏo viờn: - Đàn phớm điện tử. - Thanh phỏch.
- Bảng phụ chộp bài hỏt Niềm vui của em. 2. Học sinh:
- Đọc nội dung bài hỏt. - Thanh phỏch.
- Sỏch giỏo khoa và vở ghi.
III. Tiến trỡnh dạy học:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 10’)
H: Em hóy trỡnh bày bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học. Hs thực hiện.
Gv nhận xột và trả lời.
H: Đọc nhạc và ghộp lời bài TĐN số 7: Chơi đu. Hs thực hiện.
Gv nhận xột cho điểm. 3. Bài mới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
T/g Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng 7’
7’
Hoạt động 1
H: Em nờu nhữg nột chớnh về bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học?
HS trả lời.
H:Em trỡnh bày lại bài này? HS: thực hiện.
GV nhận xột những ưu - khuyết điểm cỏc em.
GV: Hỏt mẫu lại toàn bộ bài hỏt, yờu cầu thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hỏt.
GV: Bắt điệu cho cả lớp hỏt lại bài hỏt từ 1- 3 lượt. HS: thực hiện. GV: Chia lớp thành tổ nhúm ụn bài hỏt và sỏng tạo động tỏc phụ hoạ. HS: thực hiện. GV: Gọi tổ nhúm lờn trỡnh bài hỏt và cú kốm theo động tỏc phụ họa. HS: thực hiện. Hoạt động 2
- GV cho học sinh đọc gam C dur khởi
I. ễn tập bài hỏt: Ngày đầu tiờn đi học. học.