1. Tỏc giả:
- Sinh ngày 12/7/1954.
- Quờ ở Đại Lộc, Quảng Nam. - Hiện là chủ nhiệm CLB sỏng tỏc õm nhạc thành phố Đà Nẵng.
2. Tỡm hiểu bài hỏt. - Nhịp 2/4, giọng e moll.
27’
Hs trả lời. Gv nhận xột.
Hoạt động 2
H: Nhỡn vào bản nhạc em hóy cho biết bài hỏt này nờn chia làm mấy cõu?
Hs trả lời. Gv nhận xột.
Gv đàn gam C dur. Hs nghe và thực hiện.
Gv hỏt mẫu cho hs nghe bài hỏt 1 lần. Hs nghe.
Gv cho Hs đọc lời ca cả bài hỏt một lần. Hs thực hiện.
Gv đàn giai điệu cho hs nghe hai lần một cõu sau đú bắt nhịp cho học sinh hỏt theo đàn. Hs thực hiện.
Gv tập từng cõu cho học sinh theo lối múc xớch.
Hs nghe và thực hiện.
Gv yờu cầu học sinh ghộp cả bài theo đàn. Hs thực hiện.
Gv hướng dẫn học sinh cỏch gừ nhịp phỏch. ( chỳ ý: cõu nhạc đầu tiờn ngõn đủ 2,5 phỏch, nhỉ 0,5 phỏch)
Hs nghe và thực hiện.
Gv hướng dẫn học sinh gừ tiết tấu. Hs thực hiện.
- Tớnh chất: Trong sỏng, hồn nhiờn, nhẹ nhàng, tỡnh cảm. - Nội dung: Viết về niềm vui của cỏc em nhỏ và những bà mẹ dõn tộc ở miền nỳi xa xụi đang cố gắng học tập để vươn tới một tương lai tươi sỏng hơn.
II. Học hỏt.
1. Chia cõu.
Bài hỏt được chia làm 4 cõu. 2. Luyện thanh.
Luyện thanh theo thang am gam C dur. 3. Học hỏt - Tập đọc lời ca. - Tập hỏt từng cõu. - Tập ghộp cả bài. - Tập gừ nhịp phỏch. - Tập gừ tiết tấu. 4. Củng cố: (5’)
Gv yờu cầu học sinh nhắc lại những nột chớnh về nhạc sĩ Nguyễn Huy Hựng và bài hỏt Niềm vui của em
Gv đàn giai điệu cho hs hỏt lại bài hỏt Niềm vui của em. 5. Hướng dẫn về nhà.(2’)
- Làm bài tập trong SGK
- Học thuộc bài hỏt Niềm vui của em.
- Chuẩn bị bài tiết 20: xem trước bài Tập đọc nhạc số 6.
Tuần 21 Ngày soạn: 02/ 01/ 2011 Tiết 20 Ngày dạy: 04/ 01/ 2011
ễn bài hỏt: Niềm vui của em (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tập đọc nhạc: TĐN số 6
I. Mục tiờu bài học.
1. Kiến thức:
Yờu cầu cỏc em thuộc lời ca, hỏt đỳng giai điệu
2. Kĩ năng:
- Hs hỏt đỳng giai điệu lời ca của bài hỏt Niềm vui của em kết hợp với cỏch gừ đệm. Biết trỡnh bày bài hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- Đọc đỳng tờn nốt nhạc, đọc đỳng giai điệu ghộp lời ca kết hợp gừ đệm hoặc đỏnh nhịp.
3. Thỏi độ:
Giỏo dục học sinh cú ý thức tự giỏc tớch cực trong học tập vận dụng bài hỏt vào trong cỏc hoạt động hàng ngày ở nhà cũng như ở trường
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn:
- Đàn phớm điện tử. - Thanh phỏch.
- Bảng phụ chộp bài hỏt Niềm vui của em. 2. Học sinh:
- Đọc nội dung bài hỏt. - Thanh phỏch.
- Sỏch giỏo khoa và vở ghi.
III. Tiến trỡnh dạy học:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 10’)
H: Em hóy neu những nết chớnh về tỏc giả Nguyễn Huy Hựng và bài hỏt Niềm vui của em?
Đỏp ỏn: Tỏc giả: Sinh ngày 12/7/1954. Quờ ở Đại Lộc, Quảng Nam. Hiện là chủ nhiệm CLB sỏng tỏc õm nhạc thành phố Đà Nẵng.
Bài hỏt viết ở nhịp 2/4, giọng e moll. Bài viết ở hỡnh thức 1 đoạn đơn. Tớnh chất: Trong sỏng, hồn nhiờn, nhẹ nhàng, tỡnh cảm. Nội dung: Viết về niềm vui của cỏc em nhỏ và những bà mẹ dõn tộc ở miền nỳi xa xụi đang cố gắng học tập để vươn tới một tương lai tươi sỏng hơn.
H: Em hóy trỡnh bày bài hỏt Niềm vui của em. Hs thực hiện.
Gv nhận xột cho điểm. 3. Bài mới.
T/g Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng 10’ Hoạt động 1
H:Em trỡnh bày lại bài này? HS: thực hiện.
GV nhận xột những ưu - khuyết điểm cỏc em.
GV: Hỏt mẫu lại toàn bộ bài hỏt, yờu cầu thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hỏt.
GV: Bắt điệu cho cả lớp hỏt lại bài