III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2.Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý đúng trong các câu trả lời :
các câu trả lời :
-PP kiểm tra.
1.Cá rơ cĩ màu như thế nào ? 2.Mùa đơng, cá rơ ẩn náu ở đâu ?
3.Đàn cá rơ lội nước mưa tạo ra tiếng động như thế nào ?
4. Trong câu Cá rơ nơ nức lội ngược trong mưa, từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi Con gì ?
5.Bộ phận in đậm trong câu “Chúng khoan khối đớp bĩng nước mưa” Trả lời cho câu hỏi nào ? -Giáo viên thu bài.
-Nhận xét, rút kinh nghiệm bài kiểm tra.
3.Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra. Hoạt động nối tiếp : Dặn dị –Học bài.
-HS nhận đề.
-Đọc bài văn “ Cá rơ lội nước”
-HS lần lượt đọc thầm bài (12-15 phút)
-Làm trắc nghiệm chọn ý đúng.
-Giống màu bùn. -Trong bùn ao.
-Rào rào như đàn chim vỗ cánh. -Cá rơ.
-Như thế nào ?
-Tập đọc bài.
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
•- Học thuộc bảng nhân, chia, vận dụng vào việc tính tốn. •- Giải bài tốn cĩ phép chia.
2.Kĩ năng : Làm bài đúng, trình bày rõ ràng sạch đẹp. 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm bài.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng bài 2-3.
2.Học sinh : Sách Tốn, vở BT, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
25’
1.Bài cũ : PP kiểm tra. a. Đặt tính rồi tính : 45 + 26 62 – 29 34 + 46 80 - 37 b. Tìm x : x - 4 = 40 x : 4 = 10 -Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Mục tiêu : Học thuộc bảng nhân, chia, vận (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
dụng vào việc tính tốn. -PP luyện tập :
Bài 1 :
A/ Yêu cầu học sinh tự làm bài.
-PP hỏi đáp : Khi biết 2 x 4 = 8 cĩ thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 hay khơng, vì sao ?
-Nhận xét, cho điểm. B/ Yêu cầu gì ?
-Khi thực hiện nhân chia với các số đo đại lượng ta thực hiện tính như thế nào ?
-GV gọi 3 em lên bảng. -Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Yêu cầu HS tự làm bài.
-Học sinh làm phiếu. a.Đặt tính rồi tính : 45 62 34 80 +26 -29 +46 -37 71 33 80 43 b.Tìm x : x - 4 = 40 x : 4 = 10 x = 40 + 4 x = 10 x 4 x = 44 x = 40 -Luyện tập chung. a/Cả lớp làm phần a.
-Khi biết 2 x 4 = 8 cĩ thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 vì khi lấy tích chia cho thừa số này ta sẽ được thừa số kia.
-Thực hiện nhân chia với các số đo đại lượng.
-Khi thực hiện nhân chia với các số đo đại lượng ta thực hiện tính bình thường, sau đĩ viết đơn vị đo đại lượng vào sau kết quả.
4’ 1’
-PP hỏi đáp : Khi thực hiện biểu thức trên em thực hiện như thế nào ?
-Khi nhân chia một số với 1 thì kết quả như thế nào ? -Khi nhân chia một số với 0 thì kết quả như thế nào ? -Phép chia cĩ số bị chia là 0
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.
-Nhận xét, chấm một số vở.
3.Củng cố :
-Nhận xét tiết học. Giáo dục tính cẩn thận chính xác.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị - Ơn số 1, số 0 trong
phép nhân, chia
-Thực hiện từ trái sang phải. -Kết quả là chính số đĩ. -bằng 0 -cũng bằng 0. -HS làm bài a/ 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 3 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b/ 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 0 x 4 + 6 = 0 + 6 = 6 -1 em đọc đề. Cĩ 12 học sinh chia đều thành 4 nhĩm. Hỏi mỗi nhĩm cĩ mấy học sinh ? -1 em lên bảng làm, lớp làm vở. Tĩm tắt 4 nhĩm : 12 HS 1 nhĩm : ? HS Giải Số học sinh mỗi nhĩm cĩ : 12 : 4 = 3 (HS) Đáp số : 3 học sinh.
-Ơn số 1, số 0 trong phép nhân, chia
---
Tiết 10 : KIỂM TRA : CHÍNH TẢ – TẬP LAØM VĂN.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
•- Kiểm tra giữa học kì 2 : chính tả – tập làm văn.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết đúng trình bày bài thi rõ ràng sạch đẹp. 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm bài.
II/ CHUẨN BỊ : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Giáo viên : Đề kiểm tra, giấy thi HS. 2.Học sinh : Giấy nháp, giấy thi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
30’
4’ 1’
-Giáo viên phát giấy thi. 1.Chính tả (nghe viết)
-Chọn một đoạn trích trong bài tập đọc (văn xuơi hoặc thơ) cĩ độ dài khoảng dươí 40 chữ, thời gian 15 phút.
-Giáo viên đọc cho HS viết chính tả, bài “Con Vện” (STV/ tr 81)
2.Tập làm văn :
A.Dựa vào câu hỏi gợi ý, viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4-5 câu) nĩi về một con vật mà em thích. 1.Đĩ là con gì, ở đâu ?
2.Hình dáng con vật ấy cĩ đặc điểm gì nổi bật ? 3.Hoạt động của con vật ấy cĩ gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ?
-GV photo phiếu phát cho học sinh
3.Củng cố :
-Nhận xét tiết kiểm tra.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Học bài.
-Học sinh nhận giấy thi.
-Lớp viết chính tả (15 phút) bài “Con Vện”
-Tập làm văn :
-Học sinh làm bài viết (từ 4-5 câu) theo mẫu giấy quy định.
-Xem lại cách viết văn ngắn.
Tiếng việt/ ơn
ƠN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ .
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ơn luyện viết chính tả bài : Cá rơ lội nước. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, viết đẹp.
3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ vở. II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi. 2.Học sinh : Bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ơn tập. Giới thiệu bài ơn.
a/ Giáo viên đọc mẫu lần 1 :
PP hỏi đáp : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cá rơ cĩ màu như thế nào ? -Mùa đơng, nĩ ẩn náu ở đâu ?
-Đàn cá rơ lội nước mưa tạo ra tiếng động như thế nào ?
b/ Hướng dẫn viết từ khĩ : Giáo viên đọc “Cá rơ lội
nước”
-Bài viết gồm mấy câu ? -Cho viết bảng con từ khĩ.
c/ Viết vở : Giáo viên đọc bài cho học sinh viết (đọc
từng câu, từng từ ).
-Đọc lại. Chấm bài. Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị : Tập đọc bài. Sửa lỗi.
-Ơn luyện viết chính tả bài : Cá rơ lội nước.
-1 em đọc lại. -Giống màu bùn. -Trong bùn ao.
-Nơ nức lội ngược trong mưa.
-4 câu.
-Bảng con từ khĩ : lực lưỡng. Đen sì, mốc thếch, khoan khối, nơ nức . -Nghe và viết vở.
-Sốt lại bài. Sửa lỗi. -Sửa mỗi chữ sai 1 dịng.
---
Hoạt động tập thể.
Tiết 4 : An tồn giao thơng.
Ơn bài 3 : HIỆU LỆNH CỦA CSGT, BIỂN BÁO GIAO THƠNG ĐB . (Xem lại bài soạn tuần 12 ngày 27/11/2003)
--- Ngày ……… tháng 3 năm 2004
Duyệt, BGH
Ngày 26 tháng 3 năm 2004. Duyệt, Khối trưởng