III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
3. Thi kể chuyện các con vật mà em biết (miệng) Mục tiêu : Biết kể chuyện các con vật mà em
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Học thuộc bảng nhân, chia. •- Tìm thừa số, tìm số bị chia. - Giải bài tốn cĩ phép chia.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy tốn học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Hình vẽ bài 5.
2.Học sinh : Sách tốn, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
25’
1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu. 4 x 7 : 1 0 : 5 x 5 2 x 5 : 1 -Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Mục tiêu : Học thuộc bảng nhân, chia. Tìm
thừa số, tìm số bị chia. Giải bài tốn cĩ phép chia.
-PP luyện tập : Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.
-PP hỏi đáp : Khi đã biết 2 x 3 = 6, cĩ thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay khơng, vì sao ?
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 :Viết bảng phép tính : 20 x 2 và yêu cầu HS
suy nghĩ để nhẩm kết quả. -Nĩi kết quả nhẩm 20 x 2 -Nhận xét.
-PP giảng giải : 20 cịn gọi là mấy chục ?
-Để thực hiện 20 x 2 ta cĩ thể tính 2 chục x 2 = 4 chục, 4 chục là 40, vậy 20 x 2 = 40
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-PP hỏi đáp- luyện tập :Ghi bảng :
x x 3 = 15 4 x x = 28 y : 2 = 2 y : 5 = 3
-Muốn tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết em
-Làm phiếu BT. 4 x 7 + 1 = 28 : 1 = 28 0 : 5 x 5 = 0 x 5 = 0 2 x 5 : 1 = 10 : 1 = 10 -Luyện tập chung. -HS làm bài
- Khi đã biết 2 x 3 = 6, cĩ thể ghi ngay kết quả của 6 : 2 và 6 : 3 vì khi lấy tích của thừa số này ta sẽ được thừa số kia.
-Suy nghĩ, nhẩm
-Một sơ em nêu kết quả nhẩm -20 cịn gọi là 2 chục.
- làm phần a. -Làm tiếp phần b. -Tìm x.
4’
1’
thực hiện như thế nào ?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-PP hỏi đáp : Cĩ tất cả bao nhiêu tờ báo ? -Chia đều cho 4 tổ nghĩa là chia như thế nào ? -Bài tốn hỏi gì ?
-Làm thế nào để biết được mỗi tổ nhận được mấy tờ báo ?
-Yêu cầu HS làm vào vở.
-Nhận xét, yêu cầu HS sửa bài.
Bài 5 : PP tư duy :Yêu cầu HS đọc đề, suy nghĩ và tự
làm bài.
-Nhận xét.
3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa chú ý.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị, ơn lại về số 1 trong
phép nhân chia , số 0 trong phép chia.
tích chia cho thừa số đã biết.
-Muốn tìm ố bị chia em lấy thương nhân với số chia.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm vở x x 3 = 15 4 x x = 28 x = 15 : 3 x = 28 : 4 x = 5 x = 7 y : 2 = 2 y : 5 = 3 y = 2 x 2 y = 3 x 5 y = 4 y = 15
-1 em đọc : Cơ giáo chia đều 24 tờ báo cho 4 tổ. Hỏi mỗi tổ nhận được mấy tờ báo ?
-Cĩ tất cả 24 tờ báo.
-Nghĩa là chia thành 4 phần bằng nhau.
-Mỗi tổ nhận được mấy tờ báo ? -Thực hiện phép chia 24 : 4 -1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở BT Tĩm tắt 4 tổ : 24 tờ báo 1 tổ : ? tờ báo Giải
Mỗi tổ nhận được số báo là : 24 : 4 = 6 (tờ)
Đáp số : 6 tờ báo.
-Làm bài : Xếp các hình tam giác thành hình vuơng.
-Học ơn số 1 trong phép nhân chia , số 0 trong phép chia.
Tự nhiên&xã hội
LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?
I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh biết : 1.Kiến thức :
•-Lồi vật cĩ thể sống ở khắp nơi. Trên cạn, dưới nước và trên khơng . 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, mơ tả.
3.Thái độ : Biết yêu quý và bảo vệ động vật. II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 56,57. Phiếu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
25’
1.Bài cũ : PP kiểm tra : Cho học sinh làm phiếu.
-Kiểm tra các nhĩm đã chuẩn bị những tranh ảnh về các lồi cây và phân loại cây nào sống trên cạn cây nào sống dưới nước , rồi ghi vào phiếu.
Cây sống trên cạn Cây sống dưới nước. -cây mít, cây ngơ, cây
phi lao,…… -cây sen, cây súng, ….
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : PP trị chơi : Giới thiệu trị chơi
“Chim bay, cị bay” -GV hơ tên con vật. -Giới thiệu bài .
Hoạt động 1 : Làm vệc với SGK.
Mục tiêu : Học sinh nhận ra được lồi vật
cĩ thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước, trên khơng.
-PP trực quan :Tranh
-GV hướng dẫn quan sát các hình ở trang 56,57 và TLCH : Hình nào cho biết :
-Lồi vật nào sống trên mặt đất ? -Lồi vật nào sống dưới nước ?
-HS chuẩn bị tranh ảnh đưa ra cho GV kiểm tra.
-Làm phiếu BT.
- Điền vào 2 cột : cây sống trên cạn, cây sống dưới nước.
Cây sống trên cạn Cây sống dưới nước -cây mít, cây ngơ,
cây phi lao, đu đủ, thanh long, cây sả, cây lạc, cây quýt, cây bạc hà, cây ngải cứu,……
-cây sen, cây súng, cây lục bình, cây rong, cây lúa, ……
-HS tham gia trị chơi “Chim bay, cị bay”
-Nghe, xác định để làm động tác cho đúng.
-Lồi vật sống ở đâu ?
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau. -Nhận xét.
-Con hươu, hổ, ngựa, …… -Cá, ruà biển, sứa, ……
4’ 1’
-Lồi vật nào bay lượn trên khơng ?
-GV nhắc nhở : em hãy tự đặt câu hỏi và đối đáp lẫn nhau như :
-Ở hình 1 : Các con vật đĩ sống ở đâu ? -Bạn nhìn thấy gì trong hình 1?
-PP hoạt động : GV hướng dẫn các nhĩm quan sát các con vật chưa biết trong hình 5 cĩ con cá ngựa, con vật này sống ở biển.
-GV đưa ra câu hỏi : Như vây lồi vật cĩ thể sống ở đâu ?
-Nhận xét.
-Kết luận : Lồi vật cĩ thể sống được ở khắp nơi :
trên cạn, dưới nước, trên khơng.
Hoạt động 2 : Triển lãm.
Mục tiêu : Học sinh củng cố những kiến
thức đã học về nơi sống của lồi vật, thích sưu tầm và bảo vệ lồi vật.
-PP hoạt động : Làm việc theo nhĩm.
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của nhĩm về tranh ảnh các laịi vật đã sưu tầm.
-Phát cho mỗi nhĩm một số dụng cụ. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
-GV tổ chức cho mỗi nhĩm kiểm tra thành quả. -Nhận xét, đánh giá.
-Kết luận : Trong tự nhiên, cĩ rất nhiều lồi vật.
Chúng cĩ thể sống được ở khắp mọi nơi ; trên cạn, dưới nước, trên khơng. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng.
-PP thực hành : Cho HS làm vở BT.
3.Củng cố : Em biết lồi vật cĩ thể sống ở đâu ?
-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị – Học bài.
-Chim, ……
-Từng cặp tự đặt câu hỏi và tự đối đáp. -Nhận xét.
-PP hoạt động :Thảo luận nhĩm . -Đại diện nhĩm trình bày.
-Vài em nhắc lại.
-Nhĩm trưởng đưa ra tranh ảnh đã chuẩn bị cho GV kiểm tra.
-Nhĩm trưởng nhận giấy, bút.
-Cùng nhau nĩi tên các con vật và nơi sinh sống : trên cạn, dưới nước, trên khơng.
-Các nhĩm trưng bày sản phẩm -Nhận xét lẫn nhau.
-Vài em đọc lại.
-Làm vở BT/ bài 1-2 tr 25.
-Trên cạn, dưới nước, trên khơng. -Học bài.
Thứ ngày tháng năm
Chính tả
ƠN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 8.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Đọc :
•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng các bài thơ, •-Củng cố vốn từ qua trị chơi ơ chữ.
2.Kĩ năng : Rèn đọc thuộc bài trơi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức. 3.Thái độ :Ý thức chăm lo học tập.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc cĩ yêu cầu HTL, kẻ ơ chữ BT2. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
15’
25’
1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lịng.
Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng
các bài thơ (cĩ yêu cầu học thuộc lịng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2).
-GV chuẩn bị các phiếu cĩ ghi sẵn những bài tập đọc, yêu cầu học sinh HTL.
-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL khơng cầm sách. -Theo dõi, cho điểm.
-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại.
2.Trị chơi ơ chữ :
Mục tiêu : Củng cố vốn từ qua trị chơi ơ chữ.
-PP trực quan : Bảng phụ : kẻ sẵn ơ chữ. -GV gọi 1 em đọc yêu cầu của bài .
-GV nhắc nhở : Đây là kiểu bài tập các em đã làm quen từ học kì I , chỉ khác là nội dung tìm chữ khĩ hơn vì khơng cĩ gợi ý chữ cái đầu. GV chỉ vào bảng ơ chữ và hướng dẫn cách tìm từ.
-PP giảng giải, gợi mở :
-Theo gợi ý, các em phải đốn từ đĩ là từ gì ? Người cưới cơng chúa Mị Nương cĩ 7 chữ cái ?
-Mùa nào rét, lạnh cĩ 4 chữ cái ? Ghi từ vào các ơ trống hàng ngang, nhớ viết chữ in hoa, mỗi ơ trống ghi 1 chữ cái.
-Cơ quan phụ trách việc chuyển thư từ, điện báo (cĩ 7 chữ cái).
-HS lên bốc thăm. -Xem lại bài 2 phút..
-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
-Quan sát.
-1 em đọc yêu cầu. Quan sát ơ chữ và tìm từ thích hợp để điền vào.
-1 em nêu : SƠN TINH. -1 em nêu : ĐƠNG
4’ 1’
-GV nĩi : nếu từ tìm được cĩ nghĩa đúng nhu lời gợi ý vừa cĩ số chữ cái thích hợp khớp với số ơ trống trên từng dịng thì chắc là từ đúng.
-Ngày Tết của thiếu nhi cĩ trăng đẹp(cĩ 8 chữ cái) ? -Nơi chứa sách, báo cho mọi người đọc (cĩ 7 chữ cái) -Con vật đi lạch bạch, lạch bạch (cĩ 3 chữ cái) ? -Trái nghĩa với dữ (cĩ 4 chữ cái) ?
-Tên dịng sơng đẹp ở thành phố Huế (cĩ 9 chữ cái) ? -GV nhắc tiếp : Sau khi điền đủ các từ vào ơ trống theo hàng ngang, em sẽ đọc để biết từ mới xuất hiện ở cột dọc là từ nào ?
-GV dán bảng 3-4 tờ giấy khổ to đã kẻ ơ chữ. -GV nhận xét.
-Sơng Tiền nằm ở miền nào của đất nước ?
-PP truyền đạt : Sơng Tiền nằm ở miền Tây Nam Bộ là một trong hai nhánh lớn của sơng Mê Cơng chảy vào Việt Nam (nhánh cịn lại là sơng Hậu). Năm 2000, cầu Mĩ Thuận rất to, đẹp bắt qua sơng Tiền đã được khánh thành.
3.Củng cố :
-Giáo dục tư tưởng .Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Về nhà xem bài luyện
tập chính tả, TLV : viết về một con vật mà em thích. -Theo dõi. -TRUNG THU. -THƯ VIỆN. -VỊT. -HIỀN. -SƠNG HƯƠNG. -HS trao đổi theo cặp. -Lớp làm vở BT.
-3-4 nhĩm lên thi tiếp sức.
-Đại diện từng nhĩm đọc kết quả. -Miền Nam.
-Xem bài luyện tập chính tả, TLV : viết về một con vật mà em thích.
Mỹ thuật