ƠN : LUYỆN ĐỌC CÁC BAØI TỪ TUẦN 19→2 6.

Một phần của tài liệu Giáo an tuan 27 (Trang 30)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

3. Thi kể chuyện các con vật mà em biết (miệng) Mục tiêu : Biết kể chuyện các con vật mà em

ƠN : LUYỆN ĐỌC CÁC BAØI TỪ TUẦN 19→2 6.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Ơn các bài tập đọc từ tuần 19→26

2.Kĩ năng : Đọc đúng rõ ràng biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức chăm lo học tập.

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

35’ Hoạt động 1 : Luyện đọc.

Mục tiêu : Ơn các bài tập đọc từ tuần 19→26 . Đọc đúng rõ ràng biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

-PP kiểm tra. Hướng dẫn ơn các bài tập đọc từ tuần 19→26

-Giáo viên cho bốc thăm.

-Giáo viên yêu cầu học sinh tập đọc &TLCH -Theo dõi, cho điểm.

-Em nào chưa đươc đọc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại

-Nhận xét, tuyên dương.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Tập đọc bài.

-HS bốc thăm (14-15 em) - Xem lại bài 2 phút..

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.

-Tập đọc ơn lại các bài.

---

Nhạc/NC

(Giáo viên chuyên trách dạy)

---

BUỔI SÁNG

Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2004.

Thể dục.

Tiết 54 : TRỊ CHƠI “TUNG VỊNG VAØO ĐÍCH”

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Làm quen với trị chơi “Tung vịng vào đích” 2.Kĩ năng : Biết và thực hiện đúng trị chơi.

3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trị chơi . II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, cịi. 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

35’ 1.Phần mở đầu :

-PP vận động : Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi.

-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.. -Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hơng, vai.

-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên một địa hình tự nhiên : 80-90 m. -Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.

-Nhận xét.

2.Phần cơ bản : Trị chơi “Tung vịng vào đích” Mục tiêu : Làm quen với trị chơi “Tung vịng

vào đích”

-PP giải thích : Giáo viên giải thích làm mẫu cách chơi (SGV/ tr 117)

-Cho một số em chơi thử. Trị chơi “Tung vịng vào đích” Nhận xét.

3.Phần kết thúc :

-Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học.

lần (mỗi động tác 2x8 nhịp)..

-Theo dõi.

-Lớp tham gia trị chơi. -Một số động tác thả lỏng . -Đi đều và hát.

Luyện từ và câu

: ƠN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 7. I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng các bài thơ.

-Ơn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì sao?”. Oân cách đáp lời đồng ý của người khác. 2.Kĩ năng : Học thuộc nhanh các bài thơ, đọc rõ ràng diễn cảm.

3.Thái độ : Ý thức chăm lo học tập. II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

- Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lịng. - Viết sẵn nội dung BT2.

2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

15’

15’

1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lịng.

Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng các bài thơ (cĩ yêu cầu học thuộc lịng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2).

-PP kiểm tra : GV chuẩn bị các phiếu cĩ ghi sẵn những bài tập đọc,

yêu cầu học sinh HTL.

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL khơng cầm sách. -Theo dõi, cho điểm.

-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại.

2.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” Mục tiêu : Ơn luyện về cách tìm bộ phận câu

trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”

-PP thực hành : Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài.

-Bảng phụ : Ghi nội dung .Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.

a/Sơn ca khơ cả cổ họng vì khát.

b/Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ.

3.Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm (viết) : Mục tiêu : Ơn luyện về cách đặt câu hỏi.

-Goị 1 em nêu yêu cầu của bài.

-PP luyện tập : Gọi 3 em lên bảng làm.

-GV kiểm tra một vài em.

-HS lên bốc thăm. -Xem lại bài 2 phút..

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.

-1 em nêu yêu cầu. -2 em lên bảng làm.

-Cả lớp làm nháp, hoặc vở BT. -3- 5 em nhắc lại.

a/Vì khát. b/vì mưa to.

-1 em nêu yêu cầu : Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.

-3 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT -a/Bơng cúc héo lả đi vì sao ?/ Vì sao

4’

1’

-GV nhận xét chốt lời giải đúng.

4.Nĩi lời đáp của em (miệng).

Mục tiêu : Ơn cách nĩi lời đáp theo đúng tình

huống.

-Gọi 1 em đọc 3 tình huống.

-PP hỏi đáp : Yêu cầu từng cặp hỏi đáp.

-GV gợi ý : Em đáp lại lời đồng ý của thầy như thế nào ?

-Khen ngợi một số em nĩi tự nhiên.

3.Củng cố :

-Khen ngợi những em cĩ tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị : Về nhà làm thử bài

luyện tập LTVC ở tiết 9 (tr 80-81)

bơng cúc héo lả đi ?

-b/ Vì sao đến mùa đơng, ve khơng cĩ gì ăn?/ Đến mùa đơng ve khơng cĩ gì ăn, vì sao ?/ Đến mùa đơng vì sao ve khơng cĩ gì ăn ?

-1 em đọc 3 tình huống. -1 cặp thực hành đối đáp .

a/Chúng em kính mời thầy đến dự liên hoan văn nghệ của lớp em chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam ạ. -Thầy nhất định sẽ đến, em yên tâm./ Cám ơn các em, thầy sẽ đến.

-Thay mặt lớp, chúng em xin cám ơn thầy./ Chúng em cám ơn thầy đã nhận lời ạ./ Cĩ thầy, buổi liên hoan của chúng em sẽ vui hơn đấy ạ. -Từng cặp thực hành tiếp tình huống b.c

b/ Chúng em rất cám ơn cơ./ Oâi thích quá! Chúnng em xin cám ơn cơ./ Từ lâu, chúng em đã mong được đi thăm viện bảo tàng.

c/ Con rất cám ơn mẹ/ Oâi thích quá con sẽ được đi chơi cùng mẹ. Con cám ơn mẹ.

- Về nhà làm thử bài luyện tập LTVC ở tiết 9.

Tốn

Một phần của tài liệu Giáo an tuan 27 (Trang 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(50 trang)
w