II. ẹồ duứng dáy – hó c.
MẫT I.Mục tiờu:
I.Mục tiờu:
- Giỳp HS biết: Biết được tờn gọi, kớ hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài một ( m ). - Hiểu được mối liờn quan giữ một (m) với đờximet (dm), với xăng-ti-met ( cm ). - Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị một.
II.
III.Cỏc hoạt động dạy- học
HĐ1: KT bài cũ.
-Chữa bài tập 3 SGK (Trang 149 ). -Hãy kờ̉ tờn các đơn vị đo đụ̣ dài đã học -Nhận xột, ghi điểm
HĐ2: *Giới thiệu bài.
*Giới thiợ̀u đơn vị đo đụ̣ dài.(m)
-GV trực quan thước một, chỉ và cho HS thấy rừ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu: Độ dài
-2 em lờn bảng. -Nhận xột, bổ sung. -Quan sát.
từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 một. -Vẽ đoạn thẳng 1m.
Gv nụ́i 2 điờ̉m từ 0 đờ́n 100. -Đụ̣ dài đoạn thẳng này là 1m.
-Một là đơn vị đo đụ̣ dài.Và được viờ́t tắt là(m).
? Đoạn thẳng vừa vẽ dài mṍy dm. 1m = 10 dm.
?1 một dài bằng bao nhiờu xăng-ti-mét.
- Quan sát nhọ̃n biờ́t.
...10 dm.
GV viết bảng: 1m = 100cm.
?Đụ̣ dài 1m được tính từ vạch nào đờ́n vạch nào trờn thước mét.
HĐ3. Luyện tập thực hành. Bài 1. Sụ́.
-GV chốt bài đỳng.
1 dm = 10cm 100 cm = 1m 1 m = 100cm 10 dm = 1m
*Học sinh nhắc lại: 1m = 10 dm 1m = 100cm
...được tính từ vạch sụ́ 0 đờ́n vạch sụ́ 100 -HS mở SGK ( T 150 )
-Nhõ̉m tính đọc kờ́t quả tiờ́p nụ́i. -Nhận xột, bổ sung.
Bài 2. Tính.
-Lưu ý học sinh cách thực hiợ̀u bình thường được kờ́t quả mới ghi kèm tờn đơn vị vào phía bờn phải của kờ́t quả.
-GV chốt bài đỳng. Bài 3.Bài toán.
-Đọc yờu cõ̀u. -Nờu cách tính. HS làm bài vào vở. -Đọc kết quả bài làm. -Nhọ̃n xột, bổ sung.
-Đọc yờu cõ̀u bài toán, phõn tích bài toán -HS làm vào vở.
-Đọc bài làm. -Nhận xột, so sỏnh.
Bài 4.Viờ́t cm hoặc mét vào chụ̃ chṍm thích hợp.
-GV chốt bài đỳng *Chấm bài, nhận xột. HĐ3: Củng cố, dặn dũ.
-Nhọ̃n xét tiờ́t học dặn dò bài sau
-Đọc yờu cõ̀u tự làm bài. -HS làm bài miệng. -Đọc kết quả bài làm.
---chính tả chính tả