II Cỏc hoạt độngdạy học
CÂY ĐA QUấ HƯƠNG.
Luyện từ và câu
Luyện từ về cây cối- dặt và trả lời câu hỏi : để làm gì?
II.Mục tiờu: - Mở rộng và hệ thống húa vốn từ về cõy cối. - Biết đặt và trả lời cõu hỏi cho cụm từ “Để làm gỡ?”
II.Đồ dựng dạy học : - Tranh vẽ một cõy ăn quả. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2.
III.Cỏc hoạt động dạy- hoc
-Yờu cõ̀u thực hành hỏi – đỏp theo mẫu cõu “Để làm gỡ?”
-Nhận xột, ghi điểm. HĐ2: *Giới thiệu bài.
*Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1.Hãy kờ̉ tờn các bộ phọ̃n của cõy ăn quả.?
-Trực quan tranh.
-2 em.
-Nhận xột, tuyờn dương cỏc nhúm tỡm được nhiều từ đỳng theo từng bộ phận Bài 2. Tìm những từ có thờ̉ dùng đờ̉ tả các bụ̣ phọ̃n của cõy.
-Nhọ̃n xét tuyờn dương những em có bài
-HS thảo luận nhúm và ghi tờn cỏc bộ phận của cõy mà mỡnh biết vào giấy nhỏp ( Mỗi nhúm kể một bộ phận ).
-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp. -Nhận xột, bổ sung.
-Đọc yờu cõ̀u, đọc mõ̃u. -Làm bài vào vở bài tọ̃p.
làm tụ́t.
Bài 3:Đặt các cõu hỏi có cụm từ đờ̉ làm gì đờ̉ hỏi từng viợ̀c làm trong các tranh. ? Bạn gỏi đang làm gỡ.
?Bạn gái tưới nước cho cõy đờ̉ làm gì ? Bạn trai đang làm gỡ.
HĐ3: Củng cố- dặn dũ.
-Đọc bài làm, nhọ̃n xét -Đọc yờu cõ̀u bài
…đang tưới nước cho cõy.
-đờ̉ cõy khụng bị khụ héo/đờ̉ cõy xanh tụ́t. …đang bắt sõu cho cõy.
-Thực hành hỏi đáp như tranh 1 -Nhận xột, bổ sung.
? Tiết học hụm nay giỳp cỏc em hiểu thờm được điều gỡ.
…từ ngữ về cõy cối. Đặt và trả lời cõu hỏi có cụm từ Để làm gỡ ?. --- tốn SO SÁNH CÁC SỐ Cể 3 CHỮ SỐ. I.Mục tiờu: - Giỳp HS: Biết cỏch so sỏnh cỏc số cú 3 chữ số. - Nắm được thứ tự cỏc số trong phạm vi 1000.
II.Đồ dựng dạy học: Cỏc hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
III.Cỏc hoạt động dạy học
HĐ1: KT bài cũ.
-Đọc 5 số liờn tiếp cú 3 chữ số. -Nhận xột, ghi điểm.
HĐ2: *Giới thiệu bài.
*Giới thiợ̀u cách so sánh các sụ́ có 3 chữ sụ́.
So sánh sụ́:234 và 235.
-2em.
-Gắn lờn bảng hình biờ̉u diờ̃n sụ́ đó
?Có bao nhiờu hình vuụng ? Bờn nào có sụ́ hình vuụng nhiờ̀u hơn.
* So sánh sụ́ được dựa vào viợ̀c so sánh các chữ sụ́ cùng hàng.
* Hướng dõ̃n so sánh: -Chữ sụ́ hàng trăm.
-Chữ sụ́ hàng chục, hàng đơn vị. => 4 < 5 => 234 < 235
-Học sinh trả lời.
-Học sinh nhọ̃n xét . Hàng trăm cùng chữ sụ́ 2.hàng chục đờ̀u 3 chục. Hàng đơn vị bờn 4 bờn 5
*Tiờ́n hành tương tự với các sụ́ khác. 194 và 139
199 và 215
*Khi so sánh ta so sánh từ hàng cao đờ́n hàng thṍp
*Chụ́t cách so sánh
HĐ3: Luyợ̀n tọ̃p thực hành
Bài 1: ?Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ. -GV chốt bài đỳng.
*HS mở SGK (Trang 148 ).
…so sỏnh cỏc số với nhau và điền dấu thớch hợp.
Bài 2. Tìm sụ́ lớn nhṍt trong các sụ́ sau. ? Để tỡm được số lớn nhất ta phải làm gỡ? ? Cỏc số được điền phải đảm bảo yờu cầu gỡ.
-GV chốt bài đỳng: Bài 3:
-2 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở. -Nhận xột, so sỏnh.
-Đọc yờu cõ̀u.
…ta phải so sỏnh cỏc số với nhau. -HS làm bài vào vở.
Yờu cầu HS tự làm bài, sau đú yờu cầu cả lớp đếm theo cỏc dĩy số vừa lập được. -Nhận xột, tuyờn dương. HĐ3: Củng cố, dặn dũ -Nhận xột, bổ sung. --- Buổi chiều BD-tiếng việt