MỤC TIÊU: Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK

Một phần của tài liệu GA L5 T12 (CKTKN) (Trang 31 - 32)

hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK .

II. CHUẨN BỊ :

- GV: bảng phụ - HS: vở , SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức :2. kiểm tra bài cũ : 2. kiểm tra bài cũ :

- Thu chấm dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người trong gia đình của 3 HS

- hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người - Nhận xét HS học ở nhà .

3. Bài mới :

a. Giới thiệu bài :

b. Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài

- HS hoạt động nhĩm

- 1 Nhĩm làm vào giấy khổ to, dán bài lên bảng - Gọi HS đọc phiếu đã hồn chỉnh

Những chi tiết tả đặc điểm ngoại hình của người bà:

+ Mái tĩc đen và dày kì lạ, phủ kín 2 vai , xỗ xuống ngực , xuống đầu gối , mớ tĩc dày khiến bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khĩ khăn

+ Giọng nĩi: trầm bổng, ngân nga như tiếng chuơng , khắc sâu và dễ dàng vào trí nhớ của đứa cháu, dịu dàng, rực rỡ đầy nhựa sống như những đố hoa.

+ Đơi mắt: hai con ngươi đen sẫm nở ra , long lanh, dịu hiền khĩ tả , ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui.

+ Khuơn mặt: đơi má ngăm ngăm đã cĩ nhiều nếp nhăn nhưng khuơn mặt hình như vẫn tươi trẻ.

- HS làm việc theo yêu cầu của GV - HS nêu - HS nghe - HS đọc - HS hoạt động nhĩm 4 - Em cĩ nhận xét gì về cách miêu tả ngoại hình của tác giả?

- Tác giả quan sát người bà rất kĩ, chọn lọc những chi tiết tiêu biểu về ngoại hình của bà đẻ

- Tổ chức HS làm như bài tập 1

- Em cĩ nhận xét gì về cách miêu tả anh thợ rèn đang làm việc của tác giả?

- Em cĩ cảm giác gì khi đọc đoạn văn?

KL: Như vậy biết chọn lọc chi tiết tiêu biểu khi miêu tả sẽ làm cho người này khác biệt với mọi người xung quanh , làm cho bài văn sẽ hấp dẫn hơn , khơng lan tràn dài dịng.

4. Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học tập cách miêu tả của nhà văn để lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp.

- Tác giả quan sát kĩ từng hoạt động của anh thợ rèn: bắt thỏi thép, quai búa , đập...

- Cảm giác như đang chứng kiến anh thợ làm việc và thấy rất tị mị, thích thú.

………ANH VĂN : (dạy chiều) ANH VĂN : (dạy chiều)

Giáo viên chuyên soạn dạy

………SINH HOẠT LỚP ĐỘI : SINH HOẠT LỚP ĐỘI :

CHỦ ĐỀ: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I. MỤC TIÊU:

Một phần của tài liệu GA L5 T12 (CKTKN) (Trang 31 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(33 trang)
w