Bài tập 3:
- Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài của mình.
- Cho lớp nhận xét.
- GV nhận xét chấm bài làm tốt .
4/ Củng cố– Dặn dò :
- Yêu cầu học sinh đặt câu có hình ảnh so sánh
- Chuẩn bị bài : Ôn về từ chỉ hoạt động, trang thái. So sánh .
5/ Nhận xét:
- GV nhận xét tiết học.
- Cá nhân
- Học sinh làm bài.
- 3 Học sinh thi đua sửa bài
- Bạn nhận xét.
- Tìm và viết lại những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em :
- Học sinh làm bài
- 1 học sinh đọc bài, cả lớp theo dõi, nhận xét
- Học sinh đặt câu có từ so sánh
Toán
I/ Mục tiêu :
Biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán. Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
* Dành cho HS khá giỏi (BT1) cột 3 ; (BT2) cột 4,5 ; (BT4) câu c)
II/ Chuẩn bị :
GV : phiếu thực hành BT1; thước thẳng chia vạch cm. HS : vở,SGK .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định :
2. Bài cũ : gấp một số lên nhiều lần
GV kiểm tra lại kiến thức học sinh đã học.
GV gọi 3 HS làm BT3, 3 dịng đầu . Nhận xét ghi điểm . 3. bài mới: - Hát - 3 HS làm bài, lớp làm bảng con. - HS nhắc tựa .
Gấp 6 lần
Giới thiệu bài : Luyện tập – ghi tựa. Luyện tập :
Bài 1 : GV dán phiếu BT lên bảng cho HS quan sát ( theo mẫu ):
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
- Gọi học sinh tiếp nối nhau lên điền kết quả
- Giáo viên cho lớp nhận xét
Gấp 5 lần gấp 7 lần Gấp 9 lần Gấp 10 lần Bài 2 : tính :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn
- GV gọi HS nêu lại cách tính
- GV Nhận xét 6 12 × 7 14 × 6 35 × 7 29 × 6 44 × 72 98 210 203 264 Bài 3 : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
(Một buổi tập múa có 6 bạn nam,nữ gấp 3 lần nam)
+ Bài toán hỏi gì ?
(Hỏi có bao nhiêu bạn nữ ?)
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi học sinh lên sửa bài.
- Giáo viên nhận xét.
Giải
Số bạn nữ đang tập múa là : 6 x 3 = 18 (bạn )
Đáp số : 18 bạn
Bài 4 : đo độ dài rồi viết số đo đoạn thẳng AB
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Cho học sinh tự làm bài và thi đua sửa bài
- Giáo viên cho lớp nhận xét a.đoạn thẳng AB 6cm b.đoạn thẳng CD 12 cm c. đọn thẳng MN 2cm
4. Củng cố – Dặn dò :
- Yêu cầu học sinh nhắc lại muốn gấp một số lên nhiều
- Học sinh đọc
- HS làm bài
- Học sinh sửa bài
- Lớp Nhận xét
- HS nêu
- Học sinh làm bài và sửa bài
- Lớp nhận xét về cách đặt tính và kết quả phép tính - HS nêu - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Lớp nhận xét - HS đọc
- Học sinh làm bài và sửa bài
- Lớp nhận xét - HS nêu. 4 24 5 40 Gấp8 lần 7 35 6 42 7 63 4 40
lần ta làm thế nào ?
- Chuẩn bị : bài : Bảng chia 7
5/ Nhận xét:
- GV nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2014. Tập làm văn
I/ Mục tiêu :
- Nghe – kể lại câu chuyện : “ Không nỡ nhìn”. ( BT 1)
- Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng hoặt một vấn đề đơn giản do GV gợi ý ( BT2)