Nhắc lại cách viết

Một phần của tài liệu THIẾT KẾ GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TỪ TUẦN 22 ĐẾN TUẦN 24 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. (Trang 58)

- HS: Vở tập viết 2 T2, bảng con, phấn

H: Nhắc lại cách viết

5.Củng cố- Dặn dò ( 3' ) G: Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về hoàn thiện bài ở buổi 2

CHÍNH TẢ

(Nghe – viết): VOI NHÀ Phân biệt : s/x

I.Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài: Voi nhà

- Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn: s/x. Trình bày bài viết sạch đẹp, viết đúng tốc độ.

- Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ.

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a H: Bảng con, vở bài tập. Vở ô li

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC:

4P

- Viết: các tiếng có âm

H: Viết bảng con

đầu s/x

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài:

1P2,Hướng dẫn nghe – 2,Hướng dẫn nghe – viết: 32P a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị -Đọc bài:

-Nắm nội dung bài: -Nhận xét hiện tượng chính tả:

-Luyện viết tiếng khó: huơ, quặp, vũng lầy, lững thững,...

b-Viết chính tả:

c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm điểm

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

G: Đọc bài (1 lần) H: Đọc bài (2H)

G: HD học sinh tìm hiểu ND đoạn viết, nhận xét các hiện tượng chính tả cần lưu ý trong bài.( các từ cần viết hoa, viết sau dấu gạch đầu dòng,..) H: Phát biểu (1-2H) H+G: Nhận xét, chốt ý H: Nêu cách trình bày (1-2H) H: Viết bảng con từ khó G: Quan sát nhận xét uốn nắn... G: Đọc toàn bộ bài sẽ viết cho HS nghe

- Đọc lần lượt từng câu cho HS viết

H: Viết bài vào vở (cả lớp) G: Quan sát uốn nắn...

H: Đọc bài cho học sinh soát lỗi (2 lần)

H: Tự soát lỗi

G: Chấm điểm nhận xét một số bài (5 bài)

3,Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2a: Điền vào chỗ trống ...

- Sâu bọ, xâu kim

- Củ sắn, xắn tay áo - Sinh sống, xinh đẹp - Sát gạo, xát bên cạnh 4,Củng cố – dặn dò: (3P)

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập

H: Làm ra nháp

- Nối tiếp nêu miệng kết quả H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc tên bài (1H)

G: Lôgíc kiến thức bài học. Nhận xét giờ học, nhắc HS ôn lại bài ở nhà.

TẬP LÀM VĂN

TIẾT 24: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH ; NGHE- TRẢ LỜICÂU HỎI CÂU HỎI

I.Mục đích yêu cầu:

- Biết đáp lời phủ định phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự.

- Nghe – kể 1 mẩu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi.

- Giáo dục học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

II.Đồ dùng dạy – học:

G: Tranh SGK, đồ chơi, máy điện thoại

H: Đồ chơi, máy điện thoại. Chuẩn bị trước bài ở nhà.

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5 phút)

- Thực hành nói lời khẳng định

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1 phút)

2,Hướng dẫn làm bài tập: 31P

Bài 1: Đọc lại lời nhân vật trong tranh

Bài 2: Nói lời đáp của em

a) Cô làm ơn chỉ giúp cháu nhà bác Hạnh ở đâu ạ.

- Rất tiếc, cô không biết, vì cô không phải người ở đây.

H: Thực hành trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá.

G: Nêu mục đích yêu cầu bài tập H: Nêu yêu cầu BT

G: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập

H: Quan sát kênh hình và kênh chữ trong SGK

- Tập nói lại lời các nhân vật trong nhóm đôi

- Đại diện nhóm nói trước lớp. H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Hướng dẫn HS nói lời đáp H: Tập nói trong nhóm

- Trình bày trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung

- ...

Một phần của tài liệu THIẾT KẾ GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TỪ TUẦN 22 ĐẾN TUẦN 24 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. (Trang 58)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(64 trang)
w