Luyện đọc lại 7P

Một phần của tài liệu THIẾT KẾ GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TỪ TUẦN 22 ĐẾN TUẦN 24 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. (Trang 54)

II- Đồ dùng dạy học

4. Luyện đọc lại 7P

7P 5.Củng cố – dặn dò: 3P H: Các nhóm thi đọc trước lớp (4N) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc toàn bài (1H) H: Lần lượt đọc từng đoạn G: Nêu câu hỏi SGK, HD học sinh lần lượt trả lời

H: Phát biểu

H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt ý chính

H: Nêu nội dung chính của bài

H: Đọc lại toàn bài

G: HD cách đọc diễn cảm

H: Luyện đọc trong nhóm theo HD của GV

- Thi đọc trước lớp

H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc tên và ND bài (1H) G: Nhận xét giờ học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về loài thú( tên, 1 số đặc điểm của chúng)

- Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy

- HS biết vận dụng kiến thức đã học trong thực tế.

II. Đồ dùng dạy – học:

- GV: SGK, bảng phụ viết BT2,3

- HS: SGK, vở ô li

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P)

- Kể tên các loài thú và nêu đặc điểm của chúng

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1P)

2,Hướng dẫn làm bài

2H: thực hiện yêu cầu

- H1: thú dữ nguy hiểm - thú không nguy hiểm

- H2: nêu tên

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.

(30P)

BT1: Chọn cho mỗi con vật trong tranh vẽ SGK một từ chỉ đúng đặc điểm của nó: - Gấu trắng: tò mò - Hổ: dữ tợn - Sóc: nhanh nhẹn

Bài 2: Chọn tên con vật thích hợp..

a) Dữ như hổ ( cọp ) b) Nhát như thỏ c) Khoẻ như voi d) Nhanh như sóc

Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống Từ sáng sớm ... Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú ....

3,Củng cố – dặn dò:

(1P)

G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

H: Đọc yêu cầu của bài (1H) H: Quan sát kênh hình và kênh chữ BT1, trao đổi nhóm đôi tìm từ phù hợp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.

H: Đọc yêu cầu của bài (1H) G: HD học sinh cách làm bài( BP)

H: Tiếp nối nhau chọn tên con vật dựa theo đặc điểm của chúng.

H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.

H: Đọc yêu cầu của bài (1H) G: HD mẫu H: lên bảng thực hiện - cả lớp làm bài vào SGK( bút chì) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.

G: Nhận xét tiết học H: Chuẩn bị bài sau

Tiết 24: CHỮ HOA U, Ư I.Mục đích, yêu cầu:

- HS viết đúng chữ hoa U, Ư, tiếng Ươm( viết đúng mẫu, đều nét, và nối chữ đúng quy định) thông qua BT ứng dụng - Viết cụm từ ứng dụng : ( Ươm cây gây rừng) bằng cỡ chữ nhỏ

- Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ,..

II.Đồ dùng dạy – học:

- GV: Mẫu chữ viêt hoa U, Ư, tiếng Ươm. Bảng phụ viết Ươm cây gây rừng

Một phần của tài liệu THIẾT KẾ GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TỪ TUẦN 22 ĐẾN TUẦN 24 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. (Trang 54)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(64 trang)
w