Dựng lờn hai hỡnh ảnh: hỡnh ảnh thứ nhất gợi õm thanh (tiếng sỏo mục đồng), hỡnh ảnh thứ 2 núi về màu sắc. Tất cả toỏt lờn sự bỡnh yờn. Chiều xuống, sương thu đó lóng đóng nhưng cuộc sống khụng hề đỡu hiu buồn bó. Tõm thế của nhà thơ là từ trong phủ trụng ra, cỏi nhỡn vừa khoỏng đạt, vừa trỡu mến trước cảnh.
4. Bài ca Cụn Sơn (Cụn Sơn ca – Nguyễn Trói)
* Tỏc giả: Là nhõn vật toàn tài hiếm cú trong lịch sử trung đại VN. Cuộc đời ụng, đỳng như Tố Hữu đó khỏi quỏt: “Nghe hồn Nguyễn Trói phiờu diờu/ Tiếng gươm khua, tiếng thơ kờu xộ lũng”. Cựng Lờ Lợi, ụng được coi là linh hồn của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Nhưng ụng cựng là người phải chịu nỗi oan khuất rất thảm thương (tru di tam tộc năm 1442), mói đến 1464 mới được Lờ Thỏnh Tụng chiờu tuyết: Ức Trai tõm thượng quang
khuờ tảo. Năm 1980 ụng được UNESCO cụng nhận là danh nhõn văn húa TG.
* Âm hưởng bài thơ, nhẹ nhàng, ờm ỏi, thư thả.
* Đoạn thơ dịch (SGK) là thể thơ lục bỏt. Cỏch tổ chức cõu thơ của Nguyễn Trói rất khộo. Cỏc cõu 1,3,5,7 tập trung tả cảnh, cỏc cõu 2,4,6,8 tả người. Việc tổ chức cõu thơ như thế khiến cho người và cảnh hũa quyện vào nhau, tụn thờm vẻ đẹp của nhau. Như vậy, bài thơ cú hai phương diện: Thứ nhất: Cảnh trớ Cụn Sơn trong tõm hồn Nguyễn Trói. Thứ hai: Cảnh sống và tõm hồn Nguyễn Trói ở Cụn Sơn.
Đoạn văn tham khảo:
Đứng trước một cảnh tượng của thiờn nhiờn, một biểu hiện của tạo vật tồn tại, Nguyễn Trói cú một năng lực rung cảm dào dạt lạ thường. Dự là một thoỏng giú, một gợn mõy,
một tiếng chim kờu, một nhỏnh cỳc nở, dự là những cảnh tượng bao la hựng vĩ như Vịnh Hạ Long, cửa biển Bạch Đằng, như trấn Võn Đồn, như cửa Thần Phự, như nỳi Non Nước, tõm hồn nhà thơ đều gắn bú với chỳng, quyện lấy chỳng, bào trựm lấy chỳng, và chan hũa với chỳng trong một niềm thụng cảm như giữa những tõm hồn bạn, khụng ai cũn bớ mật với ai, khụng ai cũn giữ kẽ với ai, khụng ai cũn kiờu điệu với ai, cũn thấy lớn hoặc thấy bộ với ai.
4. Củng cố, dặn dò: Hệ thống kiến thức trong bài
Hoàn thiện bài tập đã giao.
Ngày soạn: 14/10/2010 Ngày giảng: 15/10/2010
TỪ HÁN VIỆT. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BIỂU CẢM,CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM. CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM.
PHỤ ĐẠO: LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN BIỂU CẢMI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
HS nắm đợc kiến thức về phần TV đã học: Về từ Hỏn Việt, biết xỏc định cỏc loại từ đẳng lập và Chớnh phụ Hỏn Việt.
Biết cách tạo lập một văn bản biểu cảm với các dạng đề, nắm chắc cỏc bước làm bài văn biểu cảm
Rèn kĩ năng viết đoạn văn, bài văn
II. Hoạt động dạy học
1. ÔDTC2. KTBC 2. KTBC 3 Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cơ bản Ở lớp 6 cỏc em đó biết trong vốn từ
tiếng Việt cú cỏc từ thuần Việt và cỏc từ mượn. Trong số cỏc từ mượn, từ Hỏn Việt chiếm một số lượng rất lớn. Muốn sử dụng tốt tiếng Việt, phải hiểu đỳng nghĩa của cỏc từ, trong đú hiểu nghĩa của từ Hỏn Việt cú vai trũ rất quan trọng