Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1- Kiểm tra
- Hãy mô tả vị trí,giới hạn của nớc ta trên bản đồ?
Gv nhận xét,đánh giá 2.Dạy bài mới:
1).Dân số.
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. B1: Gv gắn bảng số liệu dân số các n- ớc ĐNá
-Gv nhận xét,kết luận
+Năm 2004 ,nớc ta có..82 triệu ng- ời.đứng thứ 3 ở ĐNá,đông dân...thế giới.
2.Gia tăng dân số
* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân : -B1: Hs quan sát biểu đồ dân số qua các năm,TLCH ở mục 2/sgk.
-B2: Giúp hs hoàn thiện câu trả lời - GV chốt lại ý chính.
*Kết luận :
Dân số nớc ta tăng nhanh ,bình quân mỗi năm tăng thêm hơn một triệu ngời.
-Liên hệ dân số ở tỉnh PThọ
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm -B1: Gv cho hs xem biểu đồ tăng dân số.
-Nêu một số hậu quả tăng dân số nhanh?
- GV chốt lại ý chính.
-Những năm gần đây ,tốc độ tăng dân
- HS trả lời.Nhận xét,bổ sung.
-Hs quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi mục 1/sgk
-Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi -Nhận xét,bổ sung.
-Hs trình bày kết quả -Nhận xét,bổ sung.
Hs trình bày kết quả. -Nhận xét,bổ sung.
-Gia đình đông con sé có nhu cầu về l- ơng thực thực phẩm ,may mặc ...hơn nhà ít con.Thu nhập của bố mẹ thấp sẽ dẫn đến thiếu ăn...
cực vận động nhân dân thực hiện công tác kế hoạch hoá gia đình...ít con ..nuôi dạy con cái tốt hơn..nâg cao chất lợng cuộc sống.
4.Hoạt động tiếp nối -Khắc sâu nội dung bài. - Nhận xét giờ.
Tiếng Việt +
A. Mục tiêu :
- HS luyện đọc lại các bài : Những ngời bạn tốt ; Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà , luyện đọc diễn cảm, tìm hiểu lại nội dung các bài tập đọc đã học
- Giáo dục ý thức tự giác học tập bộ môn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B. Thiết bị dạy học :
- SGK. Bảng ghi , bảng phụ ghi nội dung bài.
C. Các hoat động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểmtra:
- Chuẩn bị của HS 2. Bài mới :
- GThiệu bài - Ghi bảng
a, Luyện tập đọc : Những ngời bạn tốt tốt
- GV hớng dẫn
a, Luyện tập đọc : Tiếng đàn ba-la-
lai-ca trên sông Đà
- GV : Em hãy đặt tên khác cho bài tập đọc ?
- GV nhận xét.
3. Hoạt động nối tiếp :
- GV tổng kết , nhận xét giờ học.
- Luyện đọc theo cặp
- HS trả lời các câu hỏi về nội dung bài- HS đọc bài
- Đọc nối tiếp - Nhận xét, bổ sung - Nêu ý nghĩa bài
- Thi dọc diễn cảm, bình chọn - Nhận xét, bổ sung
- Luyện đọc theo cặp theo khổ thơ. - HS trả lời các câu hỏi về nội dung bài- HS đọc bài
- Đọc nối tiếp - Nhận xét, bổ sung - Nêu ý nghĩa bài
- Thi dọc diễn cảm, bình chọn - Nhận xét, bổ sung
- HS trả lời. - Nhận xét.
Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt +
Luyện : Từ nhiều nghĩaA. Mục tiêu : A. Mục tiêu :
- HS đợc củng cố về từ nhiều nghĩa, xác định đợc nghĩa gốc, nghĩa chuyển. - Đặt câu với các từ nhiều nghĩa.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập bộ môn.
B. Thiết bị dạy học :
- VBT. Bảng ghi .
C. Các hoat động dạy học : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hớng đẫn HS yếu hoàn thành chơng trình 2. Bài mới :- GThiệu bài - Ghi bảng
Bài 1: Trong những câu nào dới đây, các từ đi , chạy mang nghĩa gốc và trong những câu nào chúng mang nghĩa chuyển?
a, Đi: - Nó chạy còn tôi đi
- Anh đi ô tô còn tôi đi xe đạp - Cụ ốm nặng , đã đi hôm qua rồi. - Thằng bé đã đến tuổi đi học. - Ca nô đi nhanh hơn thuyền. - Anh đi con mã , cò tôi đi con tốt. b, Chạy: - Cầu thủ chạy đón quả bóng. - Tàu chạy trên đờng ray. - Đồng hồ này chạy chậm. - Nhà ấy chạy ăn từng bữa.
- GV nhận xét.
Bài 2: Với mỗi nghĩa dới đây của từ mũi , hãy đặt một câu.
a, Bộ phận trên mặt ngời và động vật, dùng để thở và ngửi.
b, Bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía trớc của một số vật.
c, Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ tấn công theo một hớng nhất định. - GV nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - 5 – 6 HS trả lời. Còn lại làm vào VBT. - Nhận xét, bổ sung. - HS đọc yêu cầu.
- HS trả lời. Còn lại làm vào VBT.
Bài 3: Tìm từ thay thế các từ ăn tong các câu sau:
a, Cả nhà ăn tối cha? b, Loại ô tô này ăn xăng. c, Tàu ăn hàng ở cảng. d, Hồ dán không ăn. e, Rễ tre ăn ra tới ruộng
- Nhận xét.
3. Hoạt động nối tiếp :
- GV tổng kết , nhận xét giờ học.
- Hs đọc yêu cầu. - Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, bổ sung.
Luyện : Viết bài văn tả cảnhA. Mục tiêu : A. Mục tiêu :
- HS luyện viết đoạn văn tả vẻ đẹp của biển, tả dòng sông. - Có kĩ năng viết đoạn văn tả cảnh, viết bài văn tả cảnh. - Giáo dục ý thức tự giác học tập bộ môn.
B. Thiết bị dạy học :
- VBT. Bảng ghi .
C. Các hoat động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hớng đẫn HS yếu hoàn thành chơng trình 2. Bài mới :- GThiệu bài - Ghi bảng
Đề 1: Hãy viết đoạn văn tả vẻ đẹp của biển vào một thời điểm nào trong ngày.
- GV nhận xét.
Đề 2:
Quê hơng tôi có con sông xanh biếc Nớc gơng trong soi tóc những hàng tre Tâm hồn tôi là một buổi tra hè
Tỏa nắng xuống dòng sông lấp lánh. Dựa vào khổ trên em hãy tả vẻ đẹp con sông quê và tình cảm yêu thơng của em với con sông đó. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhận xét.
3. Hoạt động nối tiếp :
- GV tổng kết , nhận xét giờ học. - HS đọc yêu cầu - Làm ra giáy nháp. - Một số HS đọc bài. - Nhận xét. - HS đọc yêu cầu - Làm ra giáy nháp. - Một số HS đọc bài. - Nhận xét.