II. Đồ dùng dạy học
3.Hướng dẫn HS làm bài tập (12') * Bài 2a: Gọi HS đọc y/c.
* Bài 2a: Gọi HS đọc y/c.
- Y/c HS tự làm bài. - Gọi HS nxét, chữa bài.
- GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp hát, lấy sách vở môn học. - HS lên bảng thực hiện y/c.
- HS ghi đầu bài vào vở.
- 1 HS đọc, cả lớp thầm theo. - HS đọc.
- Các bạn nhỏ mong ước mình có phép lạ để cho cây mau ra hoa, kết trái ngọt, để trở thành người lớn, làm việc có ích. Để làm cho thế giới không còn giá rét, không còn chiến tranh ...
- Lắng nghe
- HS viết: hạt giống, đáy biển, đúc thành, trong ruột ...
- Chữ đầu dòng lùi vào 3 ô, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng.
- HS nhớ lại viết bài vào vở. - HS soát lỗi, tự chấm và nxét. - 1 HS đọc y/c, cả lớp theo dõi.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ cả lớp làm vào VBT.
- Nxét, chữa bài trên bảng.
* Lời giải:
Lối sang, nhỏ xíu, sức nóng, sức sống, thắp
- Gọi HS đọc lại bài thơ.
* Bài 3: Gọi HS đọc y/c.
- Y/c HS tự làm bài.
- GV cùng HS nxét, chữa bài. - Gọi HS đọc lại câu đúng.
- GV y/c HS giải nghĩa từng câu. - GV kết luận lại:
+ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn: nước sơn là vẻ bề ngoài. Nước sơn đẹp mà gỗ xấu thì đồ vật mau hỏng. Con người tính tốt, tâm hồn cao đẹp còn hơn chỉ đẹp hình thức bên ngoài.
+ “Xấu người đẹp nết” có nghĩa thế nào ? + Mùa hè cá sông, mùa đông cả bể: Mùa hè ăn cá sông thì ngon, còn mùa đông ăn cá biển thì ngon.
+ Trăng mờ ... hơi đồi: Trăng dù mờ nhưng vẫn sáng hơn sao. Núi có lở vẫn cao hơn đồi. Người ở địa vị cao, giỏi giang hay giàu có dù sa sút thế nào vẫn hơn những người khác.
D. Củng cố - dặn dò (1')
- GV nxét giờ học, chuẩn bị bài sau.
- Dặn HS về nhà viết lại những chữ cón sai làm bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc lại bài thơ. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- 2 HS làm trên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- Nxét, chữa bài. - 1 HS đọc lại.
+ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. + Xấu người, đẹp nết.
+ Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể. + Trăng mờ còn tỏ hơn sao. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi. - Nói nghĩa từng câu theo ý mình. - Lắng nghe.
- Người có vẻ ngoài xấu xí, khó nhìn nhưng lại có tính nết tốt. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Ghi nhớ. ************************************************** Tiết 4: Địa lí Bài 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I. Mục tiêu
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt: + Vị trí: nằm trên cao nguyên Lâm Viên.
+ Thành phố có khí hậu trong lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp; nhiều rừng thông, thác nước,…
+ Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, quả xứ lạnh và nhiều loại hoa. - Chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ (lược đồ).
HS khá, giỏi:
- Giải thích vì sao Đà Lạt trồng được nhiều hoa, quả, rau xứ lạnh.
- Xác lập mối quan hệ giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất: nằm trên cao nguyên cao-khí hậu mát mẻ, trong lành-trồng nhiều loài hoa, quả, rau xứ lạnh, phát triển du lịch.
II. Đồ dùng dạy - học
- Bản đồ địa lý tự nhiên VN. - Tranh ảnh về thành phố Đà Lạt.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Ổn định tổ chức (1')
- Cho HS hát + lấy sách vở môn học.
B. Kiểm tra bài cũ (5')
+ Rừng ở Tây Nguyên có giá trị gì ? Tại sao phải bảo vệ rừng ở Tây Nguyên ?
- GV nhận xét, cho điểm.
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài (1') 2. Nội dung (25')