Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Khởi động:
B/ Bài cũ:
- Nêu một số cách làm sạch nước.
- Tại sao phải đun sôi nước trước khi uống?
C/ Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước.
*Mục tiêu:
- HS biết những việc nên hay không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
*Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi/58 sgk
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV gọi một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp
- Tiếp theo GV yêu cầu HS liên hệ bản thân, gia đình và địa phương đã làm được gì để bảo vệ nguồn nước. - GV chốt ý, kết luận
Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước
*Mục tiêu:
-Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước.
-Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước.
*Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: Xây dựng bảng cam kết bảo vệ nguồn nước. Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người bảo vẽ nguồn nước. Phân công thanh viên thực hiện nhiệm của mình.
Bước 2: Thực hành
- GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ.
Bước 3: Trình bày và đánh giá
- GV nhận xét và tuyên dương các sáng kiến cổ
- 2. 3 HS trả lời
- Hai HS quay lại với nhau chỉ vào từng hình vẽ, nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
- HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc như GV đã hướng dẫn
động. Tranh hay hoặc xấu không quan trọng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
D/ Củng cố và dặn dò:
-Nêu những việc nên hay không nên làm để bảo vệ nguồn nước. -Chuẩn bị bài 30. KỸ THUẬT THÊU MÓC XÍCH (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Như tiết 1. II. CHUẨN BỊ: - Vải trắng 20 x 30cm.
- Chỉ màu, kim, kéo, thước, phấn..