III. Hoạt động dạy học
b. Lắp từng bộ phận:
-Lắp giá đỡ trục bánh xe H.2 SGK. Hỏi: + Giống như lắp bộ phận nào của xe nôi ? -GV nhận xét và chỉnh sửa.
-Lắp tầng trên của xe và giá đỡ H.3 SGK.
-GV lắp theo các bước trong SGK. Khi lắp GV lưu ý vị trí của các lỗ khi lắp và vị trí trong , ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ, 7 lỗ, 6 lỗ.
-Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe H.4 SGK.
Cho HS quan sát hình . Sau đó HS lên chọn các chi tiết và lắp các bộ phận này.
-GV theo dõi và sửa chữa.
c. GV hướng dẫn HS cách tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-HS quan sát vật mẫu.
-5 bộ phận : giá đỡ trục xe, thành xe sau, càn xe, trục bánh xe, tầng trên và giá đỡ.
-HS đọc.
-HS quan sát H.2 SGK. -Giống thanh giá đỡ bánh xe . -HS quan sát H.3 SGK. -HS quan sát H.4 SGK. -HS lên chọn. -HS lên lắp. -HS tháo và xếp vào hộp. Bài 14
-Như bài trước . 3.Nhận xét- dặn dò
-Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
-HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau. -HS cả lớp.
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ của HS. 3.Dạy bài mới
a)Giới thiệu bài: Lắp xe đẩy hàng.
b)HS thực hành:
Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe đẩy hàng.
a/ HS chọn chi tiết
-GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng.
b/ Lắp từng bộ phận :
-GV gọi HS đọc lại ghi nhớ.
-HS thực hành lắp từng bộ phận. GV lưu ý:
+Lắp các thanh chữ U dài vào đúng các lỗ ở tấm lớn làm giá đỡ.
+Vị trí trong, ngoài của các thanh thẳng 11,7,6 lỗ. -Lắp thành sau xe phải chú ý vị trí của mũ vít và đai ốc. -GV đến từng bàn để kiểm tra.
c/ Lắp ráp xe đẩy hàng
-GV quan sát H.1 SGK và nội dung qui trình để thực hành lắp ráp xe.
-Theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp xe đẩy hàng đúng mẫu và đúng qui trình.
+Xe đẩy hàng lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. +Xe chuyển động được.
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp. 4.Nhận xét- dặn dò
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe có thang”.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS chọn chi tiết để ráp.
-HS đọc ghi nhớ.
-HS làm cá nhân, nhóm.
-HS trưng bày sản phẩm .
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
-Cả lớp.