thanh.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài Bạn nhỏ trong bài thơ quờ ở đõu? Vỡ sao bạn phải “cất thầm” ảnh Bỏc?
Hỡnh ảnh Bỏc hiện lờn ntn qua 8 dũng thơ đầu?
Tỡm những chi tiết núi lờn tỡnh cảm kớnh yờu Bỏc Hồ của bạn nhỏ?
Trong vựng tạm chiếm, địch cấm nhõn dõn ta treo ảnh Bỏc Hồ, vỡ Bỏc là người lĩnh đạo nhõn dõn ta chiến đấu giành độc lập, tự do.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS học thuộc lũng từng đoạn và cả bài thơ..
- GV xoỏ dần từng dũng thơ chỉ để lại những chữ đầu dũng.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc lũng bài thơ.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc lũng bài thơ. bài.
---
TỐN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
- Biết thực hiện phộp tớnh, giải bài toỏn liờn quan đến cỏc số đo theo đơn vị đo độ dài đĩ học. - Biết dựng thước để đo độ dài cạnh của hỡnh tam giỏc theo đơn vị cm hoặc mm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. Hỡnh vẽ bài tập 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 3)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ:(3’) Milimet.
- Gọi HS lờn bảng làm bài tập sau: Số? 1cm = . . . mm 1000mm = . . . m 1m = . . . mm 10mm = . . . cm 5cm = . . . mm 3cm = . . . mm. - Nhận xột và cho điểm HS. - Hỏt - 1 HS làm bài trờn bảng, cả lớp làm bài ra giấy nhỏp. 1cm = 100 mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm 10mm= 1cm 5cm = 50mm 3cm = 30mm