IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định tổt chức Hỏt
CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I MỤC TIấU.
I. MỤC TIấU.
Giỳp học sinh :
- Kể tờn và chỉ được vị trớ cỏc đới khớ hậu trờn quả địa cầu. - Biết được đặc điểm chớnh của cỏc đới khớ hậu.
- Biết Việt Nam nằm trong đới khớ hậu nhiệt đới ( đới núng ).
II. CHUẨN BỊ.
- Quả địa cầu ( cỡ to ) và tranh vẽ quả địa cầu - chia sẵn với cỏc đới khớ hậu. - Phiếu thảo luận nhúm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
*Hoạt động khởi động:
1. Ổn định tổt chức Hỏt
2.Kiểm tra bài cũ:
+ Giỏo viờn gọi học sinh lờn bảng yờu cầu trả lời cõu hỏi :
+ Khoảng thời gian nào được coi là một năm ? Một năm cú bao nhiờu ngày, được chia thành mấy thỏng ?
+ Vỡ sao trờn trỏi đất cú bốn mựa Xuõn, Hạ, Thu, Đụng ? Mựa ở bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu khỏc nhau như thế nào ?
+ Nhận xột và cho điểm học sinh.
-3.Giới thiệu bài mới.
+ Hỏi : ở bài hụm trước chỳng ta đó biết : Trờn trỏi đất cú bốn mựa là Xuõn, Hạ, Thu, Đụng. Vậy cú phải nơi nào trờn đất cũng cú cả bốn mựa như thế khụng ? Để hiểu rừ hơn và trả lời được cõu hỏi đú, cụ và cỏc em sẽ học bài ngày hụm nay - Cỏc đới khớ hậu.
- 2 Học sinh lờn bảng trả lời cõu hỏi, học sinh cả lớp theo dừi và nhận xột.
Hoạt động 1
Tỡm hiểu cỏc đới khớ hậu ở bắc và nam bỏn cầu
- Tổ chức cho học sinh thảo luận cặp đụi.
+ Yờu cầu : Hóy nờu những nột khớ hậu đặc trưng của cỏc nước sau đõy : Nga, ỳc, Brazin, Việt Nam.
+ Tiộn hành thảo luận cặp đụi.
+ Đại diện cặp đụi thảo luận nhanh nhất trỡnh bày trước lớp. Vớ dụ :
- Nga : Khớ hậu lạnh. - ỳc : Khớ hậu mỏt mẻ.
+ Theo em vỡ sao khớ hậu cỏc nước này khỏc nhau ?
+ Nhận xột, tổng hợp cỏc ý kiến của học sinh, chỉnh sửa ( nếu cần thiết ).
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh 1 trang 124 SGK và giới thiệu : Trỏi đất chia làm 2 nửa bằng nhau, ranh giới là đường xớch đạo. Mỗi bỏn cầu đều cú 3 đới khớ hậu : Nhiệt đới, ễn đới và Hàn đới. - Giỏo viờn đưa ra quả địa cầu và yờu cầu học sinh chỉ trờn quả địa cầu vị trớ cỏc đới khớ hậu : Nhiệt đới, ụn đới, hành đới.
- Theo dừi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
- Brazin : Khớ hậu núng.
- Việt Nam : Khớ hậu cú cả núng và lạnh. + Vỡ chỳng nằm ở cỏc vị trớ khỏc nhau trờn Trỏi đất.
+ Học sinh cả lớp lắng nghe, nhận xột, bổ
sung.
- 3 đến 4 học sinh chỉ, trỡnh bày lại cỏc đới khớ hậu trờn hỡnh vẽ và trờn quả địa cầu. - 1 đến 2 học sinh nhắc lại.
- Học sinh thực hành theo yờu cầu.( Nếu cú nhiều quả địa cầu, giỏo viờn cho học sinh chỉ trong nhúm sau đú chỉ trước lớp ; nếu chỉ cú 1 quả địa cầu giỏo viờn yờu cầu học sinh tiếp nối nhau lờn chỉ trước lớp ).
*Hoạt động 2
Đặc điểm chớnh của cỏc đới khớ hậu
* Thảo luận theo nhúm.
+ Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận, cỏc thành viờn lần lượt ghi cỏc ý kiến về đặc điểm chớnh của 3 đới khớ hậu đó nờu.
+ Tiến hành thảo luận, cỏc nhúm ghi ý kiến vào phiếu thảo luận.
+ Đại diện nhúm thảo luận nhanh nhất lờn trỡnh bày ý kiến.
Chẳng hạn :
