I: Chọn câu trả lời đúng.
Giáo An Sinh Học 7 Tiết 59 :3 /4 /2008 Nguyễn Văn Hà
Nguyễn Văn Hà
Cây phát sinh giới động vật.
i.mục tiêu.
-Nắm đợc bằng chứng chứng minh nguồn gốc của chim là bắt nguồn từ bò sát cổ,l- ỡng c là từ cá vây chân cổ…
-Nắm đợc cấu tạo và ý nghĩa của cây phát sinh giới động vật,thấy đợc mối quan hệ họ hàng gần hay xa giữa các nhóm động vật ngày nay.
-Rèn kỉ năng quan sát ,so sánh. -Giáo dục ý thức bảo vệ động vật.
ii.đồ dùng.
Tranh vẽ Hình 56-1:Di tích hoá thạch và di tích hoá thạch đợc phục chếcủa một vài động vật có xơng sống cổ.
Hình 56-2:Lỡng c cổ và chim cổ.
Hình 56-3:Sơ đồ cây phát sinh giới động vật.
iii.tiến trình tổ chức các hoạt động.
1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài củ.
Sự sinh sản của động vật tiến hoá nh thế nào? 3.Các hoạt động.
Hoạt động 1
Bằng chứng về mối quan hệ giữa các nhóm động vật.
Hđ của gv Hđcủa hs
-Gv hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ kết hợp với kiến thức dã học và thông tin bổ sung trong phần I SGK trả lời câu hỏi:
*Tìm điểm giống nhau giữa lỡng c cổ với cá vây chân cổ và giữa lỡng
-Độc lập làm việc .Tìm hiểu các đặ điểm của các âộng vật cổ rồi so sánh với các động vật ngày nay đã học mà giáo viên yêu cầu nhằm tìm ra mối quan hệ họ hàng giũa các nhóm động vật với nhau.
c cổ với lỡng c ngày nay?
*Tìm điểm giống nhau giữa chim cổ và bò sát ngày nay?
*Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các nhóm động vật với nhau?
+Lỡng c cổ giống cá vây chân cổ là:Còn di tích xơng nắp mang,còn vảy,còn vây duôi.
+Lỡng c cổ giống lỡng c ngày nay:Có chi năm ngón.
+Chim cổ giống bò sát ngày
nay:Đuôi dài ,chi có vuốt sắc,hàm có răng.
Hoạt động 2
Cây phát sinh giới động vật.
Hđ của gv Hđcủa hs
-Gv dùng tranh vẽ giới thiệu cây phát sinh động vật.
*Cây phát sinh giới động vật là gì? *Cây phát sinh giới động vật có ý nghĩa gì?
-Gv cho học sinh lấy ví dụ so sánh về mmối quan hệ giữa các nhóm động vật nh trong SGK.
-Nghe giới thiệu sau đó suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Kết luận:
+Cây phát sinh giới đọng vật là một sơ đò hình cây phát ra những nhánh từ một gốc chung ,các nhánh đó lại phát ra những nhánh nhỏ hơnvà tận cùng bằng một nhóm đọng vật. +Cây phát sinh cho ta biết:
-Tất cả động vật có chung một nguồn gốc.
-Kích thớc của nhóm động vật và độ gần gũi của các nhóm động vật với nhau.
iv.kiểm tra đánh gía.
-Gv dùng câu hỏi cuối bài. -Gv đánh gí nhận xét giờ học
v.dặn dò.
-Học bài.
-Đọc mục “Em có biết” -N/c trớc bài 57.