6A 24/03/2010 6B 25/03/2010 6C 20/03/2010 1. Mục tiêu: a. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng và đặc điểm của chúng
b. Kỹ năng :
- Hs Vẽ đợc hình gần với mẫu
c. Thái độ:
-Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đờng nét.
2. c huẩn bị của gv và hs. a. Chuẩn bị của GV: a. Chuẩn bị của GV: -Tranh mẫu -Các bớc bài vẽ b. Chuẩn bị của HS: -Su tầm ảnh chụp -Giấy chì, màu tẩy
3.T iến trình bài dạy : a.Kiểm tra bài cũ (1 )’
Kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của HS
b.Bài mới (38')
-Trong gia đình chúng ta có rất nhiều vật dụng khác nhau. Ngoài mục đích sử dụng còn có mục đích trang trí . Chúng ta đã biết về cái ấm và cái bát, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm của 2 mẫu vật đó
Hoạt động của gv Hoạt động của hs và minh hoạ
Hoạt động 1: 7’
Quan sát nhận xét
Gv cho Hs lên đặt mẫu ( phích và quả ) ? Em hãy nhận xét về cách đặt mẫu của bạn và nêu khung hình chung của mẫu là khung hình gì
? Nêu vị trí của các vật mẫu
? So sánh chiều ngang và chiều cao của quả ? Cái phích đợc tạo thành từ những hình nào ? Thân phích hình gì
? Miệng phích hình gì, quai xách nh thế nào ? Cho biết trong2 vật mẫu, vật nào sáng hơn .
? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hớng nào
- Cách đặt mẫu phù hợp
- Khung hình chung của mẫu là khung hình vuông
-Quả đứng trớc, phích đứng sau
-Chiều cao quả bằng 1/6 chiều cao của phích
-3 phần:
+Thâm phích hình trụ, miệng phích hình e lip, quai xách cong không đều
+Quả sáng hơn phích +Từ phải sang trái
Hoạt động 2 : 7’
Cách vẽ
+Gv : Hãy nêu cách vẽ bài cái phích và quả *Gv cho HS xem những bài mẫu của HS năm trớc.
B1: Dựng khung hình chung và riêng B2: So sánh tỉ lệ các bộ phận (..) B3: Vẽ hình bằng nét thẳng B4: Vẽ chi tiết hoàn thiện bài.
Hoạt động 3 : 24’
Thực hành
GV ra bài tập, yêu cầu các -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc
-Khuyến khích động viên các em
-HS vẽ theo mẫu cái phích và quả -Chất liệu : chì than
c . Đ ánh giá - :(4')
- Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về : ? Bố cục của bài vẽ
? Hình vẽ nh thế nào
? So sánh với mẫu thật HS nhận xét
-Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs
-Gv tuyên dơng những bài vẽ nghiêm túc, động viên những em vẽ kém
d . H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà: ( 2 )’
-Xem bài 28-vẽ đậm nhạt cái phích và quả -Tập vẽ đậm nhạt
Ngày soạn :22/03/2010 Ngày dạy:
Bài 28 tiết 28:vẽ theo mẫu
Mẫu có hai đồ vật (Tiết 2- Vẽ đậm nhạt ) 6A 31/03/2010 6B 01/04/2010 6C 27/03/2010 1. Mục tiêu: a. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng và đặc điểm về đậm nhạt của chúng
b. Kỹ năng :
- Hs Vẽ đợc hình gần với mẫu
c. Thái độ:
-Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đờng nét.
2. c huẩn bị của gv và hs. a. Chuẩn bị của GV: a. Chuẩn bị của GV: -Tranh mẫu -Các bớc bài vẽ b. Chuẩn bị của HS: -Bài vẽ tiết trớc -Giấy chì, màu tẩy
3.T iến trình bài dạy : a.Kiểm tra bài cũ (1 )’
Kiểm tra bài hình của các em
Nhận xét một số bài hình tiết trớc.
b.Bài mới (38')
*.Đặt vấn đề :
Tiết trớc chúng ta đã nghiên cứu hình của mẫu, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu độ đậm nhạt của mẫu.
Hoạt động 1: 5’
Quan sát nhận xét
GV yêu cầu HS đặt mẫu nh T1( sau đó điều chỉnh mẫu sao cho phù hợp với ánh sáng ? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hớng nào ?Cái phích và quả ,cái nào sáng hơn
? Độ đậm nhất trên phích có bằng độ đậm nhất trên quả hay không
? Bóng đổ từ mẫu lên nền và từ quả lên phích nh thế nào
? Độ sáng nhất trên vật mẫu là ở đâu *GV kết luận bổ sung
*Hớng phải sang trái *Quả sáng hơn phích +độ đậm nhất trên phích đậm hơn độ đậm nhất trên quả +bóng đổ đậm và nhạt dần từ trong ra ngoài Hoạt động 2: 5’ cách vẽ
? Nhắc lại các bớc bài vẽ theo mẫu đậm nhạt thông thờng
? Nên vẽ bên đậm trớc hay bên nhạt trớc ? Có nên vẽ đậm nhạt riêng từng mẫu vật hay không
? Vẽ đậm nhạt bằng các nét nh thế nào ? Bóng đổ của mẫu lên nền nên vẽ nh thế nào
*Gv cho HS xem bài đậm nhạt mẫu của năm trớc.
B1: Phân mảng (đậm nhạt các bộ phận rõ ràng )
B2: Vẽ một lớp đậm nhạt chung(so sánh độ đậm nhạt của 2 vật mẫu để vẽ đậm nhạt cho đúng.)
B3: Vẽ đậm nhạt chi tiết các bộ phận chung sau đó vẽ các bộ phận riêng.(chú ý lấy điểm sáng nhất và so sánh độ đậm của bóng đổ của mẫu lên mẫu, của mẫu lên nền, nhấn đậm nhạt của vật mẫu cho bài trong trẻo thêm.
Hoạt động 3 : 28’
Thực hành
GV ra bài tập, yêu cầu HS vẽ vẽ bài -GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc
-Vẽ theo mẫu đậm nhạt cái phích và quả -Chất liệu: Chì đen
-Khuyến khích động viên các em
c. Đ ánh giá - :(4')
- Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét, đánh giá về: ? Độ đậm nhạt của bài vẽ(phích, quả đã đạt yêu cầu hay cha) ? Phông nền nh thế nào
? So sánh với mẫu thật -Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs
-Gv tuyên dơng những bài vẽ nghiêm túc, động viên những em vẽ kém
d. H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà : ( 2 )’