1. KTBC:
Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào? ở đõu? Vào thời gian nào?
2. Bài mới:
Cỏc em đó được biết Nhà nước Văn Lang hỡnh thành trờn cơ sở kinh tế - xó hội phỏt triển ở một địa bàn rộng lớn 15 bộ. Tiết học này sẽ giỳp cỏc em hiểu về đời sống vật chất - tinh thần của cư dõn Văn Lang để hiểu hơn về cội nguồn dõn tộc.
1. Nụng nghiệp và cỏc nghề thủ cụng
* Y/c H xỏc định vị trớ nước Văn Lang trờn biểu đồ, nờu những điều kiện tự nhiờn thuận lợi cho định cư, phỏt triển kinh tế? (đất đai, khớ hậu, sụng ngũi)
- Nghề nụng trồng lỳa nước ra đời ở đõu? trong điều kiện nào?
- Qua cỏc hỡnh ở BT, hóy cho biết cư dõn VL xới đất để gieo cấy bằng những cụng cụ gỡ?
⇒ GVKL: VL là nước nụng nghiệp gieo cấy lỳa trờn đồng ruộng…
- Hóy cho biết vai trũ của cõy lỳa đối với đời sống của cư dõn VL?
- Khi cõy lỳa, rau màu trở thành nguồn sống chớnh ⇒ cuộc sống của cư dõn VL cú gỡ khỏc so với thời kỳ săn bắn hỏi lượm?
Hướng dẫn học, xỏc định vị trớ VL trờn lược đồ. Nhắc lại KT cũ Quan sỏt hỡnh. thảo luận nhúm thảo luận nhúm Ghi bảng - Cõy lương thực chớnh: lỳa, cõy rau màu, khoai, cà, đậu, bớ…
- Đỏnh cỏ, chăn nuụi phỏt triển.
- Cỏc nghề tổ chức được chuyờn mụn hoỏ cao đặc biệt là nghề luyện kim. Tiờu biểu: Trống đồng Ngọc Lũ (Hà Nam)
- Qua quan sỏt H36 - 37 SGK, nghề nào phỏt triển thời kỳ bấy giờ?
- Việc tỡm thấy trống đồng nhiều nơi trờn đất nước ta, cả ở nước ngoài núi lờn điều gỡ?
* BT thực hành: 0-1
- Quan sỏt tranh (như H38) những hoa văn trờn trống đồng thể hiện những hành động gỡ? - G giới thiệu thờm về hỡnh dỏng, hoa văn, m.đ dựng. * ý nghĩa của trống đồng Quan sỏt trống đồng và nghe G giới thiệu.
2. Đời sống vật chất của cư dõn Văn Lang ra sao?
* G giải thớch: Vật chất và những mặt cơ bản của đời sống vật chất.
- Thức ăn chớnh của người Việt Cổ …là gỡ? cú gỡ giống, khỏc nhau?
- VH ăn của người Việt cú gỡ độc đỏo. Đó học trong tỏc phẩm nào?
* G giới thiệu về trang phục
- Theo em người Việt cổ săm mỡnh nhằm mục đớch?
- Hóy lý giải vỡ sao người Việt thường ở nhà sàn? - Qua tỡm hiểu về cỏch ăn, mặc, ở, đi lại…em cú nhận xột gỡ về cuộc sống vật chất của cư dõn VL? * KL: Đời sống vật chất của cư dõn VL giản dị gắn bú với nụng nghiệp, bắt nguồn từ ĐKTN của vựng đồng bằng lỳa nước. Bữa ăn khỏ phong phỳ, bổ dưỡng. Tuy nhiờn kỹ thuật canh tỏc cũn lạc hậu. Nhỡn chung vất vả vật lộn với thiờn nhiờn khắc nghiệt để duy trỡ cuộc sống.
⇒ Lý giải tại sao cư dõn VL cú tinh thần cộng đồng cao. Nờu theo SGK Thảo luận nhúm giải thớch lý do - Về ăn: cơm, cỏ, thịt… độc đỏo: bỏnh trưng, dày, ăn trầu
- Về mặc:
+ Đặc sắc: săm mỡnh - Về ở: nhà sàn. - Đi lại: chủ yếu dựng thuyền.
3. Đời sống tinh thần của cư dõn Văn Lang cú gỡ mới?
* Giải thớch đời sống tinh thần
- Qua hỡnh dỏng hoa văn trờn trống đồng em cú nhận xột gỡ về thẩm mỹ nghệ thuật của người Việt Cổ?
KĐ: Đỉnh cao của nghệ thuật đỳc đồng, trỡnh độ thẩm mĩ nghệ thuật tạo hỡnh của cư dõn VL gắn với mọi sinh hoạt..
⇒ Nay khụng thể phục chế như cổ (độ vang) * Giải thớch "đồ tuỳ tỏng"
- Tiến thờm một bước thờ cỳng tổ tiờn, cỏc anh hựng. - Nờu tờn truyện phản ỏnh nhận định trờn? (Thỏnh Nhận xột vố thẩm mỹ trỡnh độ của người Việt. Nghe G giảng - Văn hoỏ: thớch ca hỏt, nhảy mỳa. - Tớn ngưỡng + thờ cỏc l2 thiờn nhiờn: nỳi, sụng…
Giúng)
- Đọc những cõu tục ngữ, ca dao về t/c làng xúm,
lỏng giềng gần gũi? Liờn hệ thực tế
+ chụn người chết cựng đồ tuỳ tỏng.
⇒ Đ/s vật chất tinh thần hoà quện với nhau ⇒ tỡnh cảm cộng đồng sõu sắc.
3. Sơ kết bài
Cư dõn VL cú một cuộc sống vật chất, tinh thần phong phỳ nhờ sự phỏt triển của sản xuất tạo nờn những truyền thống tốt đẹp, tỡnh cảm cộng đồng gắn bú.
4. Củng cố
5. Hướng dẫn H làm bài tập: 2,3 (40) chuẩn bị bài "Nước Âu Lạc"
TIẾT 16:
BÀI 14: NƯỚC ÂU LẠCA. MỤC TIấU BÀI HỌC: A. MỤC TIấU BÀI HỌC:
- H/s nắm được địa bàn sinh sống của người Âu Lạc, Lạc Việt ⇒thấy nguồn gốc thống nhất của dõn tộc ta. Qua cuộc khỏng chiến chống Tần. Tinh thần bảo vệ đất nước của DT ngay từ đầu. Nước Âu Lạc là kết quả AV + LV ⇒ Bước tiến mới trong buổi đầu xõy dựng đất nước.
- AV - LV đều là người Việt ⇒ giỏo dục tinh thần đoàn kết miền ngược - xuụi, lũng căm thự PK, PBắc xõm lược, ý thức cảnh giỏc với kẻ thự.
- H làm quen phương phỏp phõn tớch, tường thuật LS.
B. CÁC PHƯƠNG TIỆN DH:
- Lược đồ một số di chỉ KC, biểu đồ trống Bắc Việt, một số hiện vật phục chế.