2) Bài mới:
Cỏc em đó nắm đc quỏ trỡnh ra đời và tồn tại của con người trờn đất nước ta từ cỏch đõy 40.000 năm. Tiết học này sẽ giỳp đi sõu tỡm hiểu cuộc sống của NNT chủ yếu thời HB – BS – H Long
1. Đời sống vật chất.
H. đ dạy H. đ học Ghi bảng
- Dựa vào SGK, hóy nờu tờn cỏc cụng cụ tiờu biểu của người thời HB – BS?
• Y/ nghĩa q/sỏt H25 và một số hiện vật phục chế và nxột xem cỏc c này đc chế tỏc ntn?
Gv giảng: Trải qua hàng chục vạn năm, NNT cải tiến cc sx: ghố, đẽo đến mài, biết dựng xương, sừng rũi làm đồ gốm , 1 phỏt minh quan tọng và ý nghĩa lớn.
- Theo em, việc làm đồ gốm cú cỏc bước ntn? Cú gỡ khỏc với làm cc bằng đỏ? ( Chọn nliệu chứ khụng phải cú sẵn, nặn cỏc dụng cụ – phơi – nung – Làm đồ đựng khỏc n mà trước đố cú).
- NTC sinh sống chủ yếu bằng nguồn thức ăn gỡ? Dựa trờn đõu để sinh sống? So với người nguyờn thuỷ người thời hoà bỡnh – BS (NTK) cú điểm gỡ mới về cc sx?
- ý nghĩa của việc trồng trọt , chăn nuụi.
Dựa và SGK nờu tờn cỏc cc. Quan sỏt hện vạt phục chế + tư liệu. T.luận nhúm. Nhắc lại KT cũ, phỏt hiện KT mới - Người thời HB – BS biết chế tỏc đỏ mài ( rỡu, bụn > cc bằng xương, sừng. Làm đồ gốm. - Trồng trọt và chăn nuụi - T/d: Bớt phụ thuộc TN, no đủ, ổn định hơn.
2. Tổ chức xó hội
Giảng dạy: Vựng nỳi nước ta cú nhiều hang động, nỳi đỏ. Từ chỗ trỳ tạm - thời NB, BS đó biến cỏc hang động thành nơi định cư lõu dài.
- T.sao biết người thời bấy giờ sống được lõu dài (Lớp vỏ sũ dày 3-4 m (…..) bắt động vật nhuyễn thể ăn thịt và vứt vỏ lại).
- KD: Việc định cư lõu dài thuận lợi hơn nhờ trồng trọt, chăn nuụi.
- Khi định cư lõu dài, để trỏnh xớch mớch, xung đột trong nội bộ làm ăn được lõu dài, con người phải làm gỡ?
⇒ Phải cú trờn dưới khụng phải thớch làm gỡ cũng được.
* BT trắc nghiệm: ...mẫu hệ là những người cú cựng huyết thống sống chung với nhau, tụn người mẹ lớn tuổi, đức độ, cũn cụng lao làm chủ vỡ những lý do sau: Chọn phương ỏn đỳng:
a. Phụ nữ lỳc bấy giờ chiếm số đụng hơn nam giới. b. Lỳc này người đàn ụng ớt lao động.
c. Người phụ nữ giữ vai trũ gia đỡnh trong việc hỏi lượm, trồng trọt chăn nuụi đảm bảo cuộc sống cho gia đỡnh và dũng tộc.
d. Đàn ụng thường phải đi săn thỳ ở rừng nờn ớt cú mặt ở nhà.
⇒ Gkd: Vai trũ của người mẹ trong cuộc sống NNT nắm chăn nuụi trồng trọt, nguồn thức ăn đảm bảo ổn định. Nghe cụ giảng Phỏt hiện ND SGK Làm bài tập trắc nghiệm Thị tộc mẫu hệ 3. Đời sống tinh thần
* Y/c học sinh quan sỏt H16. Hiện vật phục chế (đồ trang sức)
- Em quan sỏt thấy cú những vật gỡ? Tỏc dungJ? G. Ngoài c.tỏc c2 sản xuất làm đẹp khi cú thời gian rỗi. Cho H làm BT2 (sỏch thực hành)
G. Giảng ban đầu như cỏc ĐV khỏc, NNT chưa cú ý thức về người chế, cuộc sống định cư ⇒ gắn bú, cú tỡnh cảm ⇒ để ý người khụng hoạt động ⇒ chụn tại nơi ở
Quan sỏt hiện vật phục chế, nờu tỏc dụng Làm BTTN - Biết làm đồ trang sức - Biết chụn người chết, thậm chớ chụn theo c2 lđ. ⇒ Cuộc sống pt khỏ cao về mọi mặt.
của mỡnh ⇒ nảy sinh ý niệm người chết sang thế giới bờn kia vẫn làm
ăn ⇒chụn theo c2.
3. Sơ kết: Đời sống vật chất và tinh thần của người thời HB, BS đó khỏ phỏt triển về mọimặt. mặt.
4. Củng cố: Cõu hỏi 2 (29)
5. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Em cú nhận xột gỡ về nt khỏc hỡnh thời HB qua H27 - SGK T29.
CHƯƠNG II
THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC
Tiết 11
Bài 10: NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG ĐỜI SỐNG KINH TẾ A. MỤC TIấU BÀI HỌC
- Tỡm hiểu những chuyển biến trong đời sống kinh tế của NNT: nõng cao kỹ thuật mài đỏ, l.kim, nghề nụng - thức.
- Nõng cao tinh thần sỏng tạo trong lao động.
- Bồi dưỡng kỹ năng nhận xột, so sỏnh, liờn hệ thực tế.
B. PHƯƠNG TIỆN DN
- G: SGK - hiện vật phục chế - H: SGK