C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
a) Giới thiệu bà i: b) Các hoạt động :
b) Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát,
- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa. - HS quan sát.
- HS quan sát H1a SGK/18 - HS quan sát H1a
- Em hãy nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa ở mặt phải và mặt trái đường khâu và so sánh với mũi khâu thường ?
… mặt phải đường khâu, các mũi khâu cách đều nhau, giống mũi khâu thường. Ở mặt trái mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề.
- GV lưu ý HS : khi khâu đột thưa phải khâu từng mũi một (sau mỗi mũi khâu phải rút chỉ một lần) không khâu nhiều mũi như mũi khâu thường.
- GV gợi ý để HS rút kinh nghiệm. Thế nào là
khâu đột thưa ? … là cách khâu từng mũi một để tạo thành các mũi khâu cách đều nhau ở mặt phải sản phẩm. Ở mặt trái mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề.
- GV kết luận hoạt động 1.
- GV nêu ứng dụng của mũi khâu trong thực tế : may mũ, chỗ đứt chỉ quần áo … (có thể hỏi HS nêu)
* Hoạt động 2 : GV hướng dẫn thao tác kĩ
thuật.
- GV treo tranh quy trình khâu đột thưa. - Hướng dẫn HS quan sát H2,3,4/18, 19
- HS quan sát quy trình. - HS quan sát hình
- Nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa ? B1 : Vạch dấu đường khâu B2 : Khâu theo đường dấu. - GV nhắc : Cách vạch dấu đường khâu đột
thưa cũng như vạch dấu đường khâu thường. HS nêu cách thực hiện thao tác vạch dấu đường khâu.
- HS nêu cách thực hiện thao tác vạch dấu đường khâu.
- GV gọi HS đọc mục 2, quan sát H3a,b,c. Nêu
cách khâu các mũi đột thưa ? - HS đọc mục 2/18, quan sát H3a,b,c và trả lời câu hỏi. - GV thao tác : khâu các mũi đột thưa, hướng
dẫn cụ thể. - HS quan sát.
- Khâu mũi đột thưa thứ 3 ntn ? Gọi HS làm. - HS khâu mũi 3,4 và nêu cách thực hiện. - Nêu cách kết thúc đường khâu và gọi HS
thao tác. GV nhận xét và làm mẫu lần 2.
- HS vừa thao tác vừa nêu cách kết thúc đường khâu, lại mũi, nút chỉ.
- HS quan sát H4a,b/19
- GV lưu ý HS : khâu từ phải sang trái, thực hiện khâu theo quy tắc “lùi 1 tiến 3”; không rút chỉ chặt quá hoặc lỏng quá. Cuối đường khâu xuống kim, kết thúc đường khâu.
- HS lắng nghe.
- Gọi 1 HS đọc ghi nhớ - HS đọc.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS đem dụng cụ ra. - Hướng dẫn HS tập khâu trên giấy ô li. Nhận
xét HS. - HS nhắc lại B1. Cả lớp bắt đầu thực hành.
c. Củng cố dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau (tiết 2) đem dụng cụ : Vải 10 x 15cm, kim, chỉ, kéo, thước …
HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI
I/ Sơ kết hoạt dộng tuần qua:
- Chi đội trưởng đánh giá những công tác đã làm được.
- Tuyên dương những đội viên đã có thành tích tốt trong học tập. - Ý kiến của đội viên.
- GV nhận xét chung. II/ Kế hoạch tuần tới:
1.Nề nếp học tập:
- Cần chú ý việc phát biểu xây dựng bài. - Duy trì các hoạt động, nề nếp của đội. - Tăng cường tự học, tự quản.
2/ Công tác khác:
- Thực hiện xanh hoá phòng học có hiệu quả. - Vệ sinh sạch sẽ trường, lớp, cá nhân.
- Hoạt động ngoài giờ có nề nếp III/ Sinh hoạt văn nghệ: