II. Các hoạt động dạy học
3.Dạy học bài mới; a Giới thiệu bài: b Phát triển bài:
b. Phát triển bài:
* Khởi động: (5’) Quan sát hình 1 (SGK).
+ Mặt trời chiếu sáng từ phía nào? Vì sao em biết?
+ Bĩng của ngời xuất hiện ở đâu?
+ Hãy tìm vật chiếu sáng, vật đợc chiếu sáng?
HĐ1:Tìm hiểu về bĩng tối: (10-12’) + Mơ tả thí nghiệm: Đặt 1 tờ bìa to phía sau quyển sách với khoảng cách 5cm. Đặt đèn pin thẳng hớng với quyển sách trên mặt bàn và bật đèn.
+ Hãy dự đốn xem:
+ 2 HS lên bảng trả lời. + Lớp theo dõi, bổ sung.
+ Mặt trời chiếu sáng từ phía bên phải của hình vẽ vì ta thấy bĩng ngời đĩ đổ về phía bên trái. Nửa bên phải vẫn cĩ bĩng râm cịn nửa bên trái vẫn cĩ ánh nắng của mặt trời.
+ Bĩng của ngời xuất hiện ở phía sau ngời vì cĩ ánh sáng mặt trời chiếu xiên từ bên phải xuống.
+ Mặt trời là vật chiếu sáng; ngời, nhà cửa, núi đồi… là vật đợc chiếu sáng.
+ HS theo dõi.
- Bĩng tối xuất hiện ở đâu?
- Bĩng tối cĩ hình dạng nh thế nào khi dịch đèn lại sát quyển sách?
(Ghi bảng dự đốn của học sinh để đối chiếu với kết quả làm thí nghiệm)
+ YC các nhĩm tiến hành thí nghiệm và ghi kết quả quan sát đợc.
+ YC các nhĩm thay quyển sách bằng vỏ hộp và tiến hành thí nghiệm.
+ ánh sáng cĩ truyền qua quyển sách hay vỏ hộp đợc khơng?
" Những vật khơng cho ánh sáng truyền qua đợc gọi là vật cản sáng.
+ Bĩng tối xuất hiện ở đâu? + Bĩng tối xuất hiện khi nào?
HĐ2: Tìm hiểu sự thay đổi về hình dạng, kích th ớc của bĩng tối (12’)
+ Theo em, hình dạng, kích thớc của bĩng tối cĩ thay đổi hay khơng? Nĩ thay đổi khi nào?
+ Hãy giải thích khi trời nắng, bĩng tối của ngời dài vào buổi sáng hay buổi chiều, bĩng trịn vào buổi tra?
+ Hớng dẫn HS làm thí nghiệm: Chiếu ánh đèn vào chiếc bút bi dựng thẳng đứng trên mặt bìa ở 3 vị trí đèn phin: bên phải, bên trái, phía trên bút bi. Nêu bĩng của vật ở từng vị trí khác nhau.
+ Bĩng của vật thay đổi khi nào? + Làm thế nào để bĩng của vật to hơn? Kết luận: Do ánh sáng truyền theo đờng
thẳng nên bĩng của vật phụ thuộc vào vật chiếu sáng. Vị trí của vật chiếu sáng thay đổi thì bĩng của vật thay đổi.
HĐ3:Trị chơi “ Xem bĩng đốn vật ” (5’) + Yêu cầu HS cử làm 2 đội: Mỗi học sinh của 1 đội đốn 1 con vật, mỗi HS đốn đúng ghi 10 điểm, cộng tổng điểm lại (Nếu đốn sai trừ 5 điểm).
+ Đứng phía dới lớp dùng đèn chiếu từng con vật, các nhĩm giơ cờ báo hiệu đốn. Nhĩm nào phất cờ trớc đợc quyền đốn. + Tổng kết, tuyên dơng đội chơi tốt.