a. Nội dung:
− Thi trả lời nhanh. − Văn nghệ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a. Về phương tiện hoạt động:
− Phiếu các câu hỏi của các mơn học khác. − Phần thưởng( nếu cĩ).
b.Về tổ chức:
− Giáo viên chủ nhiệm:
+ Giao nhiệm vụ cho đội ngữ cán bộ lớp tổ chức hoạt động này ; trao đổi với các em nhằm thống nhất chọn những mơn học mà lớp cịn yếu để xây dựng hệ tống câu hỏi phục vụ cho “ Hội vui để học”.
+ Liên hệ với giáo viên bộ mộn của nghững mơn học đã chọn , đề nghị họ họp tác và cung cấp một số câu hỏi ơn tập cụ thể.
+ Định hướng cho học sinh nội dung ơn tập của những mơn học này. − Học sinh:
+ Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện , phân cơng cơng việt cho từng tổ, giao nhiệm vụ cho cán sự mơn học chuẩn bị đáp án trả lời, xây dưng chương trình Hội vui học tập.
+ Từng tổ họp phân cơng chuẩn bị cho tửng thành viên của mình và cử 2 người tham gia vào hội thi.
+ Cử người mời giáo viên bộ mơn. + Phân cơng trang trí lớp.
IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
− Bàn ghế được kê theo hình chữ U . Phía trước là bàn của ban giám khảo . Bên cạnh là bàn của đội dự thi.
Người điều khiển tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu và mới ban giám khảo lên làm việc.
Hoạt động trả lời nhanh :
− Nội dung thi: Là những nội dung ơn tập đã được định hướng chuẩn bị. − Cách thức thi: Người điểu khiển rút một trong số câu hỏi đặt ở bàn ban giám khảo , đọc to để các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút . Khi cĩ hiệu lệng , đội nào giơ tay trước thì đội đĩ trình bày ý kiến của mình . Nếu trả lời khơng mạch lạc , rỏ ràng và kéo thời gian quy định thì người điều khiển quyết định mời đội khác trả lời thay . Điểm sẽ ghi cho đội trả lời đúng . Nếu các đội thi đều khơng trả lời được thì người điều khiển mời “ khán giả” của lớp trả lời.
− Trong quá trình thi , người điều khiển nên linh hoạt điều chỉnh để cuộc thi diễn ra vui vẻ và hấp dẫn.
− Ban giám khảo theo dõi , ghi điểm đánh giá.
− Kết thúc cuộc thi , ban giám khảo cơng bố điểm cho từng đội. − Tuyên dươmh hoặc phát thưởng.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
− Nhận xét tinh thần tham gia của lớp và thơng báo kết quả đạt được sau “ Hội vui học tập”.
− Nhắc nhở , động viên ơn tập tốt hơn để cĩ được kì thi cuối năm đạt kết quả cao.
CHỦ ĐIỂM THÁNG 5:
TUẦN 1:
ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NHI
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:
− Nâng cao hiểu biết về cuộc sống trong sáng của Bác, về cơng lao to lớn của Bác đối với dân tộc.
− Tạo thĩi quen dạng dĩ trước đám đơng.
− Biết kể chuyện diễn cảm lơi cuốn được người nghe. II. CHUẨN BỊ:
− Phân cơng, chuẩn bị:
• Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn, trang trí lớp.
• Chuẩn bị phần thưởng, cử người điều khiển chương trình và Ban giám khảo. − Nội dung:
• Các câu chuyện kể về Bác trong đĩ thể hiện tình cảm của Bác đối với nhân dân nhất làvới thiếu nhi.
• Các bài thơ nĩi về cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác. • Rút ra những đức tính mà ta học được từ Bác.
• Các hình ảnh hoạt động của Bác. − Hình thức:
• Kể chuyện, ngâm thơ, thuyết trình qua ảnh. − Yêu cầu đối với học sinh:
• Mỗi tổ sưu tầm ít nhất một câu chuyện, một bài thơ, một ảnh (khơng bắt buộc) về hoạt động của Bác.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
− Theo dõi và gĩp ý khi cần thiết
− Ngươ
øi điều khiển nêu lý do hoạt động và giới thiệu ban giám khảo.
− Ban
giám khảo lên bàn làm việc. − Các tổ lên trình bày theo trình tự: − Các tổ chuẩn bị cử đại diện lên trình bày.
− Các
tổ lên trình bày theo trình tự như
qua ảnh
− Ban
giám khảo đánh giá cho điểm từng phần. − Ban giám khảo tổng kết điểm các tổ. − Xen kẽ vào mỗi phần là một bài hát về Bác Hồ. IV. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
− Ban giám khảo tổng kết phát thưởng.
− Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần tham gia chuẩn bị của học sinh. − Tuyên dương động viên học sinh.
TUẦN 2:
BÁC HỒ VỚI THIẾU NHITHIẾU NHI VỚI BÁC HỒ THIẾU NHI VỚI BÁC HỒ
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:
− Hiểu được nội dung của năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, biết liên hệ thực tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.
− Cĩ thĩi quen thực hành năm điều Bác Hồ dạy trong cuộc sống hằng ngày.
− Phêphán thái độ, hành vi trái với lời dạy của Bác. Ủng hộ và khen ngợi các hành vi thực hiện tốt năm điều Bác dạy.