CỦA THIẾU NHI
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh
− Cĩ thể biết về vẻ đẹp của quê hương đất nước mình (vẻ đẹp của thiên nhiên, vẻ đẹp trong cuộc sống hằng ngày, vẻ đẹp của những cơng trình văn hĩa…)
− Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình, làng xĩm, phố phường cĩ thái độ trân trọng giá trị, những di sản văn hĩa của quê hương đất nước.
− Cĩ thĩi quen giữ gìn, bảo vệ các di sản văn hĩa, di sản thiên nhiên, tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ mơi trường, mừng ngày 30/04.
II. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
a. Về phương tiện hoạt động:
− Tạp chí, báo chí, tranh ảnh, bài thơ, bài hát đã sưu tầm, các câu chuyện kể về ngày chiến thắng lịch sử 30/04.
b.Về tổ chức: Phân cơng cho từng tổ chuẩn bị theo từng nội dung đã thống nhất.
− Tổ 1: những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước.
− Tổ 2: những câu chuyện, câu ca dao, những bài dân ca mơ tả cảnh đẹp của quê hương, đất nước.
− Tổ 3: sưu tầm, tranh ảnh, tranh phong cảh, tranh tự vẽ về quê hương, đất nước.
− Tổ 4: thu lượm, những thơng tin về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, di sản văn hĩa.
− Cử người xây dựng chương trình hoạt động, người điều khiển, ban giám khảo.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Nêu chủ đề: vẻ đẹp quê hương đất nước
− Nêu yêu cầu, nội dung, hình thức, hoạt động để giúp học sinh định hướng và chuẩn bị tư thế tham gia hoạt động (và giao quyền điều khiển lại cho).
2/ Giới thiệu người điều khiển chương trình theo dõi các em thực hiện các hoạt động và cố vấn, trợ thủ cho các em.
3/ Người điều khiển nêu lý do của buổi
1/ Chuẩn bị tập chí, tranh ảnh, bài thơ, bài hát đã sưu tầm.
− Tổ trưởng tập hợp tư liệu và phân cơng các thành viên đại diện lên trình bày.
2/ Người điều khiển chương trình lên làm việc và cho cả lớp hát một bài hát tập thể quen thuộc.
4/ Giới thiệu một màn trình diễn của tổ một về các bài hát đã được chuẩn bị.
− Giới thiệu đại diện của tổ khác trình bày bộ sưu tập về các bức tranh đã thu lượm được.
• Giáo viên chủ nhiệm gợi ý
− Nêu câu hỏi thảo luận thay đổi khơng khí, nêu số thiếu nhi quốc tế đến thăm quê hương bạn, bạn sẽ giới thiệu những gì?
− Tiếp tục chương trình giới thiệu một học sinh của tổ 3 kể chuyện về cảnh đẹp của quê hương mình.
− Giới thiệu đại diện tổ 4 lên trình bày một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, di sản văn hĩa đã biết. 5/ Ban giám khảo tổng kết, đánh giá, tuyên dương những tổ, nhĩm, cá nhân, tham gia hoạt động.
ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước. − Tổ 2: trình bày bộ sưu tầm các bức tranh về quê hương đất nước.
− Cảnh trong tranh nĩi về cái
gì?
− Vẻ đẹp của cảnh đĩ như thế nào?
− Từng tổ lên trình bày ý kiến riêng của tổ mình.
− Tổ 3: đại diện lên kể chuyện nĩi về cảnh đẹp của quê hương mình
− Nguồn gốc của tên gọi, vị trí
− Cơng trình văn hĩa − Di sản văn hĩa
− Lễ hội cổ truyền, đặc sản… − Một học sinh khác trình bày những thay đổi trong cuộc sống của địa phương mình kể từ khi thống nhất đất nước 1975
− Tổ 4: thơng qua một số tranh ảnh để giới thiệu một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, di sản văn hĩa mà cả tổ đã tìm hiểu.
IV. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
− Kết thúc hoạt hộng bằng một bài hát tập thể. − Nhận xét tinh thần tham gia chung của học sinh.
TUẦN 2:
