Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay chúng ta sẽ kiểm tra về chương gấp ,cắt , dán các hình .
b) Khai thác:
-Nêu đề bài : “ Em hãy gấp cắt , dán một
trong những sản phẩm đã học ”
- Nêu mục đích , yêu cầu của bài kiểm tra - Yêu cầu nhắc tên của các bài đã học ở chương I
-Chương vừa qua các em đã được làm
quen gấp , cắt dán những loại sản phẩm nào?
-Yêu cầu học sinh làm bài kiểm tra . - Giáo viên thu bài kiểm tra về nhà chấm điểm .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hai em nhắc lại đề bài kiểm tra . -Lớp lắng nghe để nắm về mục đích và yêu cầu của tiết kiểm tra . - Lần lượt nhắc lại tên các bài đã học trong chương :
- Gấp cắt hình tròn , các biển báo giao thông , phong bì , thiệp chúc mừng .
- Lớp thực hiện làm bài kiểm tra -Nộp bài lên để giáo viên chấm . -Hai học sinh nêu nội dung kiểm tra -Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành làm các đồ chơi đơn giản
Tập đọc :
Gấu trắng là chúa tò mò .
A/ Mục tiêu - Đọc lưu loát được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ khó , dễ lẫn lộn do ảnh hưởng phương ngữ . Các từ mới : Bắc cực , thuỷ thủ , khiếp đảm .Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ . Giọng đọc chậm rải ở đoạn đầu , gấp dần ở đoạn sau .Nhấn giọng ở các từ gợi tả , gợi cảm
* Hiểu từ mới trong bài .Hiểu nội dung bài : Gấu Trắng Bắc Cực là con vật tò mò . Nhờ biết được đặc điểm này của Gấu Trắng mà một thuỷ thủ đã thoát nạn.
B/ Chua å n bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện
đọc .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Quả tim Khỉ “.
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
- Treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ cảnh gì ?
-Gấu Bắc Cực là một con vật rất đặc biệt .
Hôm nay chúng ta tìm hiểu về loài gấu này.
b) Đọc mẫu
a/ -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng đọc chậm rải ở đoạn đầu , gấp dần ở đoạn sau
b/ Hướng dẫn phát âm : -Treo bảng phụ
yêu cầu luện phát âm các từ khó . Hướng dẫn luyện phát âm tập trung vào các tiếng HS hay sai .
- Yêu cầu đọc từng câu trong bài .
- GV nghe và theo dõi các lỗi ngắt giọng .
c/ Luyện đọc theo đoạn :
- Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn , sau đó hướng dẫn học sinh chia đoạn bài này . - Chỉ trên bản đồ vị trí của Bắc Cực và giải nghĩa từ này : Bắc Cực là nơi tận cùng phía bắc của Trái Đất , ở Bắc cực quanh năm lạnh giá là nơi sinh sống của Gấu Trắng . - Gọi 1 em đọc đoạn 1 .
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng của mình .
- Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng , nhấn giọng các từ gợi tả .
- 3 em lên phân vai đọc bài “Quả tim
Khỉ “ và trả lời câu hỏi -Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ?
- Nhận xét câu trả lời của bạn .
- Cảnh bên bờ biển một con gấu trắng đang xem cái mũ và phía xa một người đang bỏ chạy .
-Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Một em khá đọc lại lần 2 .
-5 đến 7 học sinh đọc. Lớp đọc đồng thanh các từ dễ lẫn do phương ngữ như :
ki lô gam , thuỷ thủ , khiếp đảm , duổi theo , suýt nữa , run cầm cập ,...
- Nối tiếp nhau đọc .Mỗi em đọc 1 câu , đọc nối tiếp từ đầu đến hết
- Dúng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn giáo viên .
- Đoạn 1 : Ở Bắc Cực ... 800 ki lô gam
- Đoạn 2 : Đặc biệt ... ném lại cái mũ . - Đoạn 3 : Đoạn còn lại
- Một em đọc đoạn 1 .
- Nêu cách ngắt giọng rồi cả lớp luyện cách ngắt giọng .
Ở Bắc Cực, / hầu hết các con vật đều có bộ lông trắng : // chim ưng trắng , / cú trắng ,/ thỏ trắng/ đến gấu cũng trắng nốt.// Gấu trắng là con vật to khoẻ nhất .// Nó cao gần 3 mét / và nặng tới 800 ki lô gam .
-Gọi một em đọc lại đoạn 1 . - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 .
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi nếu có . Hướng dẫn nhấn giọng các từu : xông tới ,
khiếp đảm , tò mò .
- Gọi học sinh đọc lại đoạn 2 . - Yêu cầu học sinh khá đọc đoạn 3
- Mời 2 em khác đọc lại 2 câu cuối của bài rồi nêu cách ngắt giọng 2 câu văn này sau đso tổ chức cho học sinh luyện ngắt giọng .
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 3 . - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn .
- Chia nhóm HS mỗi nhóm có 3 em và yêu cầu đọc bài trong nhóm , theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh
.
c/ Tìm hiểu bài:
- Gọi một Hs đọc chú giải .
-Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1 lớp đọc thầm . -Động vật ở Bắc Cực có gì lạ ?
- Vẻ ngaòi của Gấu Trắng có gì đặc biệt ? -Gọi 1 HS đọc phần còn lại .
- Tính nết của Gấu Trắng có gì buồn cười? - Chuyện gì đã xảy ra với chàng thuỷ thủ ? - Người thuỷ thủ đã biết gì về Gấu Trắng ? - Người thuỷ thủ đã làm cách nào để khỏi bị Gấu vồ ?
- Tìm những từ ngữ cho thấy anh thuỷ thủ rất sợ Gấu Trắng ?
- Theo em anh thuỷ thủ là người như thế
- Một em khá đọc đoạn 2 .
- Luyện ngắt giọng và nhấn giọng . - 1 Hs đọc lại đoạn 2 .
- Một em khá đọc tiếp đoạn 3 .
- Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc câu :
Nhưng vì nó chạy rất nhanh / nên suýt nữa thì tóm được anh . May mà anh kịp nhảy lên tàu,/ vừa sợ vừa rét run cầm cập .
Một số em đọc bài trước lớp
- Nối tiếp nhau đọc đoạn 1 , 2, 3 ( Đọc vòng 2 )
- Lần lượt từng em đọc bài trong nhóm của mình , các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa cho nhau .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài . - Một học sinh đọc chú giải .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài
- Các con vật đều có lông màu trắng . Gấu có bộ lông trắng to khoẻ nhất cao gần 3 m và nặng tới 800 ki lô gam .
- Một em đọc phần còn lại .
- Nó rất tò mog thấy vật gì cũng xem xét .
- Anh bị một chú Gấu Trắng đuổi theo làm anh rất sợ hãi .
- Anh biết đây là con vật rất tò mò . - Anh vừa chạy vừa vứt dần , mũ , găng tay , áo choàng để Gấu xem xét .
- Khi về đến tàu anh vẫn vừa sợ vừa rét run cầm cập .
nào ?
đ) Củng cố dặn dò :
- Gọi 2 em đọc lại bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
trí .
- Hai em đọc lại bài . - Nêu lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Tự nhiên xã hội : 47 Mặt trăng và các vì sao .
A/ Mục tiêu : Học sinh có hiểu biết cơ bản về Mặt Trăng và các vì saoảòen luyện kĩ năng quan sát mọi vật xung quanh ; phân biệt được trăng với sao và các đặc điểm của Mặt Trăng .
B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh Mặt Trăng , các vì sao . Tranh vẽ trang 68 ,69 SGK .
- Giấy , bút vẽ .
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Mặt Trời và các phương hướng “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Buổi tối những hôm trời không mây ta nhìn
thấy những gì ?
-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng và các vì sao .
-Hoạt động 1 :Quan sát tranh trả lời câu hỏi
* Bước 1 :Treo tranh 2 lên bảng yêu cầu quan
sát trả lời câu hỏi .
- Bức ảnh chụp về cảnh gì ? -Em thấy Mặt Trăng hình gì ?
-Mặt Trăng xuất hiện mang lại ích lợi gì ? - Ánh sáng của Mặt Trăng có giống Mặt Trời không ?
- Treo tranh 1 giới thiệu về Mặt Trăng , hình dạng , ánh sáng và khoảng cách so với Trái Đất .
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm về hình ảnh Mặt Trăng
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi
-Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Mặt Trời và các phương hướng” đã học tiết trước
-Lớp lắng nghe trả lời : Thấy trăng và các vì sao .
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát tranh và trả lời các câu hỏi .
- Cảnh đêm trăng . - Hình tròn .
- Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm . - Ánh sáng dịu mát không chói chang như Mặt Trời .
- Lớp làm việc theo nhóm.
- Lớp thực hành trao đổi hoàn thành các câu hỏi dưới sự hướng dẫn của giáo viên
- Quan sát bầu trời em thấy Mặt Trăng có hình gì ?
- Mặt Trăng tròn nhất vào ngày nào ?
- Có phải đêm nào cũng có trăng hay không ?
- Sau 4 phút gọi 1 nhóm lên trình bày.
*/ Kết luận : - Mặt Trăng có nhứng hình dạng khác nhau khi thì tròn nhưng có lúc lại khuyết hình lưỡi liềm .Mặt Trăng tròn nhất vào ngày giữa tháng , có đêm có trăng cũng có những đêm không có trăng .
- Cung cấp cho học sinh bài thơ .
Hoạt động3 : Thảo luận nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo nhóm đôi . -Trên bầu trời ban đêm ngoài Mặt Trăng ta còn
nhìn thấy những gì ?
- Hình dạng của chúng như thế nào ? - Ánh sáng của chúng ra sao ?
- Nhận xét các câu trả lời của học sinh .
* Tiểu kết : - Các vì sao có dạng như đốm lửa là
những quả bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng nhưng ở rất xa Trái Đất .Chúng là Mặt Trăng của các hành tinh khác
Hoạt động 4 “ Ai vẽ đẹp “