II/ Chuẩn bị: GV Ảnh một số con vật( con voi, con tru, mo , )
B/ Chuẩn bị: Các hình vuôn g, hình trò n, hình tam giác đều giống như hình vẽ
trong SGK .
C / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống
5 x 2 ... 50 : 5 ; 30 : 5 ....2 x 3 ; 3 x 5 ... 45 : 5
-Nhận xét đánh giá bài học sinh .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay các em sẽ làm quen với một dạng số mới đó là “ Một phần năm “ b/ Khai thác bài : * Giới thiệu “ Một phần năm 51”
- Cho HS quan sát hình vuông như hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra thành 5 phần bằng nhau và giới thiệu : “ Có 1 hình vuông chia thành 5 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần năm hình vuông “
“ Có 1 hình tròn chia thành 5 phần bằng nhau , lấy đi một phần , ta được một phần năm hình tròn“
-Hai học sinh lên bảng tính - Lớp làm vào vở nháp
5 x 2 = 50 : 5 ; 30 : 5 = 2 x 3 ; 3 x 5 > 45 : 5 Hai học sinh khác nhận xét . *Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Quan sát các thao tác của giáo viên , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại . - Còn lại một phần năm hình vuông . - Ta có một phần năm hình tròn . - Ta có một phần năm hình tam giác .
“ Có 1 hình tam giác chia thành 5 phần bằng nhau lấy đi một phần , ta được một phần năm hình tam giác “
Trong toán học để thể hiện một phần năm hình tròn một phần năm hình vuông một phần năm hình tam giác người ta dùng số “ Một phần năm “
- Viết là : 15 .
c/ Luyện tập:
-Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 .
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến . - Nhận xét và ghi điểm học sinh .
Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi một em lên bảng làm bài .
- Vì sao em biết ở hình A có một phần năm
số ô vuông được tô màu ?
- Nhận xét ghi điểm HS .
Bài 3 -Gọi một em nêu đề bài 3 .
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài .
-Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một
phần năm số con vịt ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
-Treo một số hình vẽ được chia thành năm phần trong đó một số hình chia theo tỉ lệ 15 Yêu cầu hai đội chơi mỗi lần mỗi đội cử một em lên tìm hình có một phần tư , hết thời gian đội nào tìm được nhiều hình đúng hơn là thắng cuộc .
*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Lắng nghe giáo viên giảng bài và nhắc lại đọc và viết số 51
- Đã tô màu 51 hình nào ? -Lớp thực hiện tính vào vở .
- Các hình đã tô màu 51hình là A , D, C
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Hình nào có 51 số ô vuông được tô màu ?
- Các hình có một phần năm số ô vuông tô màu là hình A ,C
- Vì hình A có tất cả 10 ô vuông và đã tô màu 2 ô vuông
- Hình nào đã khoanh một phần năm số con vịt ?
- Hình b đã khoanh một phần năm số con vịt
- Vì hình b có 10 con vịt đã khoanh vào 2 con vịt .
- Nhận xét bài làm của bạn .
- Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên .
-Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học . -Về nhà học bài và làm bài tập .
A/ Mục tiêu - Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm ,gấp hình hoặc phối hợp gấp , cắt , dán , một trong hững hình đã học .
B/ Chuẩn bị : - Mẫu của các bài 7 , 8 , 9 , 10 , 11, 12 để học sinh xem lại . Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công