C/ Các hoạt động dạy học:
b) Luyện tập: Dạy HS đại trà
Dạy HS đại trà
-Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập trong vở bi tập - Bài tập yêu cầu ta làm gì ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài sau đĩ mời một em nêu miệng kết quả của mình .
- Nhận xét cho điểm học sinh .
Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh
Bi 3: Dạy HS kh giỏi
Số ơ vuơng màu đen bằng một phần mấy số ơ vuơng của hình trn Bài 4 : Hy nối dy tính với số thích hợp 32 18 27 d) Củng cố - Dặn do:
-Yêu cầu HS ơn lại bảng chia2,3,4 v cch tính; ½;1/3; ¼;
*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài
- Một em đọc đề bài . 1 - Tìm xem hình no đ tơ mu 4 -Cả lớp thực hiện làm vào vở
-Học sinh khác nhận xét bài bạn 1 - Hình A, B, C l cc hình đ tơ mu 4 - Một học sinh nêu yêu cầu
1
- Hình đ khoanh 4 l hình A vì cĩ 8 con 1
thỏ đ khoanh 2 con tức l khoanh 4 số con thỏ cĩ trong hình
-Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở
-Một học sinh lên bảng lm bài HS cịn lại lm vo vở :
Số ơ vuơng màu đen
bằng một phần tư số ơ vuơng của hình trn -Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em nêu đề bài . Hy nối dy tính với số thích hợp 32 18 27 -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập . Tốn 2 x 7 + 4 3 x 4 +15 4 x 6 + 8 2 x 7 + 4 3 x 4 +15 4 x 6 + 8
BẢNG CHIA 5
A/ Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép chia 5. - Lập được bảng chia 5,
- Nhớ được bảng chia 5.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia (trong bảng chia 5. BT1, 2) - HSKT: Biết được dấu nhân. Viết được dấu nhân
B/ Chuẩn bị : - Các tấm bìa mỗi tấm cĩ 5 chấm trịn . C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu hai em đọc thuộc lịng bảng chia 4 ?
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu Bảng chia 5
b) Khai thác:
* Lập bảng chia 5 :
1) - Gắn lên bảng 4 tấm bìa lên và nêu
bài tốn Mỗi tấm bìa cĩ 5 chấm trịn . Hỏi 4 tấm bìa cĩ bao nhiêu chấm trịn ?
-Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm trịn cĩ trong 4 tấm bìa ?
- Nêu bài tốn : Trên các tấm bìa cĩ tất cả 12 chấm trịn . Biết mỗi tấm bìa cĩ 5 chấm trịn . Hỏi tất cả cĩ mấy tấm bìa ?
-Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài tốn yêu cầu ?
- Viết bảng phép tính 20 : 5 = 4 Yêu cầu HS đọc phép tính .
- GV cĩ thể hướng dẫn lập bảng chia bằng cách cho phép nhân và yêu cầu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhưng cĩ số chia là 5 .
* Học thuộc bảng chia 5 :
- Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 5 vừa lập .
- Yêu cầu tìm điểm chung của các phép tính trong bảng chia 5 .
- Cĩ nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 5 ?
- Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số được đem chia trong bảng các phép tính của bảng chia 5 .
-Hai học sinh lên bảng sửa bài .
-Lên bảng làm bài tập 3 và 4 về nhà . - Hai em khác đọc thuộc lịng bảng chia 4 . -Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về số chấm trịn trong 4 tấm bìa .
- 4 tấm bìa cĩ 20 chấm trịn . - 5 x 4 = 20
- Phân tích bài tốn và đại diện trả lời : - Cĩ tất cả 4 tấm bìa
- Phép tính 20 : 5 = 4
- Lớp đọc đồng thanh : 20 chia 5 bằng 4 .
- HS tự lập bảng chia 5
- Các phép chia trong bảng chia 5 đều cĩ dạng số chia cho 5 .
- Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 , 8 ,9 , 10 .
- Số bắt đầu được lấy để chia cho 5 là 5 sau đĩ là 10 , số 15, 20 ,...
- Yêu cầu học sinh học thuộc bảng chia 5 .
- Tổ chức thi đọc thuộc lịng bảng chia 5 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc lịng bảng chia 5 .
c) Luyện tập:
-Bài 1: -Nêu bài tập 1.
- Yêu cầu học sinh đọc tên các dịng trong bảng
-Muốn tìm thương ta làm như thế nào ?
-Hướng dẫn một ý thứ nhất . chẳng hạn : -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý cịn lại .
-Yêu cầu học sinh nêu miệng
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2
- Tất cả cĩ bao nhiêu bơng hoa ? - Cắm đều 15 bơng hoa vào 5 bình hoa nghĩa là như thế nào ?
- Muốn biết mỗi bình hoa cĩ mấy bơng hoa ta làm như thế nào ?
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn . +Nhận xét ghi điểm học sinh
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Đề bài cho em biết gì ?
-Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
-Mời 1 học sinh lên bảng giải , lớp làm vào vở .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét ghi điểm
d) Củng cố - Dặn do:
-Yêu cầu hai em nêu về bảng chia 5 . *Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Cá nhân thi đọc , các tổ thi đọc , các bàn thi đọc với nhau .
- Đọc đồng thanh bảng chia 5 .
- Điền số thích hợp vào ơ trống trong bảng . - Đọc : Số bị chia - Số chia - Thương .
số bị chia 1 0 2 0 3 0 40 50 45 35 số chia 5 5 5 5 5 5 5 thương 2 4 6 8 10 9 7
- Ta lấy số bị chia chia cho số chia . -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1
-Dựa vào bảng chia 5vừa học sinh điền và nêu cơng thức bảng chia 5
- Lần lượt từng em nêu miệng kết quả điền để cĩ bảng chia 5 .
-Hai học sinh nhận xét bài bạn . - Một học sinh nêu bài tập 2 . - Cĩ tất cả 15 bơng hoa .
- Nghĩa là chia đều 15 bơng hoa thành 5 phần bằng nhau .
- Thực hiện phép tính chia 15 : 5 . - Một em lên bảng giải bài
Giải :- Mỗi bình cĩ số bơng hoa là : 15 : 5 = 3 ( bơng hoa ) Đ/ S : 3 bơng hoa
-Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm .
- Cĩ 15 bơng hoa cắm vào các bình hoa mỗi bình cĩ 3 bơng .Hỏi tất cả cĩ mấy bình hoa ?
Giải :- Số bình hoa cắm được là : 15 : 5 = 3 ( bình ) Đ/ S : 3 bình hoa
- Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau , nghe giáo viên đọc chữa bài .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài và làm bài tập
Thể dục :
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠYTRỊ CHƠI “ KẾT BẠN ” TRỊ CHƠI “ KẾT BẠN ”
A/ Mục tiêu : Học đi nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực hiện bước chạy tương
đổi đúng . Ơn trị chơi “ Kết bạn “ Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trị chơi .
B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an tồn nơi tập .Một cịi để tổ chức trị chơi .