III. Câc hoạt động dạy học:
b.Hướng dẫn thực hiện chia một số thập phđn cho 10, 100, 1000,
I.Mục tiíu: Giúp HS:
-Biết vă vận dụng được quy tắc chia một số thập phđn cho 10, 100, 1000, ...
II.Câc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra băi cũ
-GV gọi 2 HS lín bảng yíu cầu HS lăm băi tập 4 của tiết học trước.
-GV nhận xĩt vă cho điểm HS.
2. Dạy vă học băi mớia. Giới thiệu băi a. Giới thiệu băi
b. Hướng dẫn thực hiện chia một số thập phđn cho 10, 100, 1000, ... phđn cho 10, 100, 1000, ...
* Ví dụ 1
-GV yíu cầu HS đặt tính vă thực hiện tính 213,8: 10.
-GV nhận xĩt phĩp tính của HS, sau đĩ hướng dẫn câc em nhận xĩt để tìm quy tắc nhđn một số thập phđn với 10.
-Em hêy níu rõ số bị chia, số chia, thương trong phĩp chia 213,8: 10 = 21,38.
-Em cĩ nhận xĩt gì về số bị chia 213,8 vă thương 21,38.
-Như vậy khi cần tìm thương 213,8: 10 khơng cần thực hiện phĩp tính ta cĩ thể viết ngay thương như thế năo?
* Ví dụ 2
-GV yíu cầu HS đặt tính vă thực hiện phĩp tính 89,13: 100.
-GV nhận xĩt phĩp tính của HS, sau đĩ hướng dẫn HS nhận xĩt để tìm ra quy tắc chia một số thập phđn cho 100 (tương tự ví dụ 1).
* Quy tắc chia một số thập phđn với 10, 100, 1000, ...
-GV hỏi: Qua ví dụ trín bạn năo cho biết: Khi muốn chia một số thập phđn cho 10 ta cĩ thể lăm thế năo?
Khi muốn chia một số thập phđn cho 100 ta lăm như thế năo?
-GV yíu cầu HS níu quy tắc chia một số thập phđn cho 10, 100, 1000, ...
c. Luyện tập, thực hănhBăi 1 Băi 1
-2 HS lín bảng lăm băi, HS dưới lớp theo dõi vă nhận xĩt.
-1 HS lín bảng lăm băi, HS cả lớp lăm băi văo giấy nhâp.
HS nhận xĩt theo hướng dẫn của GV. -HS níu:
-Số bị chia lă 213,8 -Số chia lă 10 -Thương lă 21,38
-Nếu chuyển dấu phẩy của 213,8 sang bín trâi một chữ số thì ta được số 21,38.
-Chuyển dấu phẩy của 213,8 sang bín trâi một chữ số thì ta được số thương của 213,8: 10 = 21,38
-1 HS lín bảng thực hiện, HS cả lớp lăm băi văo vở băi tập.
-HS nhận xĩt theo hướng dẫn của GV. -Khi muốn chia một số thập phđn cho 10 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đĩ sang bín trâi một chữ số. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Khi muốn chia một số thập phđn cho 100 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đĩ sang bín trâi hai chữ số.
-3 đến 4 HS níu trước lớp, HS cả lớp học thuộc quy tắc ngay tại lớp.
-HS tính nhẩm, sau đĩ tiếp nối nhau đọc kết quả trước lớp, mỗi HS lăm 2 phĩp tính.
-GV yíu cầu HS tính nhẩm.
-GV theo dõi vă nhận xĩt băi lăm của HS.
Băi 2 a,b
-GV yíu cầu HS đọc đề băi vă tự lăm băi. -GV gọi 1 HS yíu cầu nhận xĩt băi lăm của bạn trín bảng.
-GV yíu cầu HS níu câch nhẩm từng phĩp tính trín.
-GV hỏi: Em cĩ nhận xĩt gì về câch lăm khi chia một số thập phđn cho 10, 100 vă nhđn một số thập phđn với 0,1; 0,01?
Băi 3:
-Yíu cầu hs đọc đề băi
-Hướng dẫn hs lăm theo 2 câch
3. Củng cố, dặn dị
-GV tổng kết giờ học, dặn dị HS lăm băi tập 3 vă chuẩn bị băi sau.
-2 HS lăm băi trín bảng lớp, HS cả lớp lăm băi văo vở băi tập.
HS nhận xĩt băi lăm của bạn, nếu bạn lăm sai thì sửa lại cho đúng.
-4 HS lần lượt níu trước lớp, mỗi HS níu 2 phĩp tính của mình.
-Khi thực hiện chia một số thập phđn cho 10; 100 hay nhđn một số thập phđn với 0,1; 0,01 ta đều chuyển dấu phẩy của số thập phđn đĩ sang bín trâi một hai chữ số.
-Hs đọc đề
Thứ hai/16/11/09
Tôn ( TH ) : LUYỆN TẬP CHUNG
-Hướng dấn hs lăm băi tập 3 vă 4a/62 SGK -Hs lăm băi văo vở vă đổi chĩo vở chữa băi
Tiếng Việt ( TH ) : RỈN ĐỌC: NGƯỜI GÂC RỪNG TÍ HON
-Yíu cầu hs níu lại câch đọc toăn băi -Hướng dẫn luyện đọc theo nhĩm đơi -Tổ chhức thi đọc diễn cảm
Thứ ba/17/11/09
Tiếng Việt ( TC ):Luyện từ vă cđu: LUYỆN TẬP CỦNG CỐ :