III. Câc hoạt động dạy học:
b. Hướng dẫn thực hiện chia một số thập phđn cho một số tự nhiín
I. Mục tiíu: Giúp HS:
-Biết câch thực hiện chia một số thập phđn cho một số tự nhiín, biết vận dụng trong thực hănh tính.
II. Câc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Kiểm tra băi cũ
-GV gọi 2 HS lín bảng yíu cầu HS lăm băi tập 4 của tiết học trước.
-GV nhận xĩt vă cho điểm HS.
2. Dạy vă học băi mớia. Giới thiệu băi a. Giới thiệu băi
b. Hướng dẫn thực hiện chia một số thập phđn cho một số tự nhiín một số tự nhiín
Ví dụ 1
.Hình thănh phĩp tính
-GV níu băi tôn ví dụ: Một sợi dđy dăi 8,4m được chia thănh 4 đoạn bằng nhau. Hỏi mỗi đoạn dđy dăi bao nhiíu mĩt?
-GV hỏi: Để biết được mỗi đoạn dđy dăi bao nhiíu mĩt chúng ta phải lăm như thế năo?
-GV níu: 8,4: 4 lă phĩp tính chia một số thập phđn cho một số tự nhiín.
.Đi tìm kết quả
-GV yíu cầu HS trao đổi để tìm thương của phĩp chia 8,4: 4 (Gợi ý: Chuyển đơn vị để cĩ số đo viết dưới dạng số tự nhiín rồi thực hiện phĩp chia).
-GV hỏi: Vậy 8,4m chia 4 được bao nhiíu mĩt?
.Giới thiệu kĩ thuật tính
-Lăm như trín khơng thuận tiện vă rất mất thời gian, vì thế thơng thường người ta âp dụng câch đặt tính như sau:
-GV giới thiệu câch đặt tính vă thực hiện chia 8,4: 4 như SGK:
-GV yíu cầu HS đặt tính vă thực hiện lại phĩp tính 8,4: 4.
-GV hỏi: Em hêy tìm điểm giống vă khâc nhau giữa câch thực hiện 2 phĩp chia 84: 4 = 21 vă 8,4: 4 = 2,1. -Trong phĩp chia 8,4: 4 = 2,1 chúng ta đê viết dấu phẩy ở thương 2,1 như thế năo?
Ví dụ 2:
-GV níu: Hêy đặt tính vă thực hiện 72,58: 19. -GV yíu cầu HS trín bảng trình băy câch thực hiện
-2 HS lín bảng lăm băi, HS dưới lớp theo dõi vă nhận xĩt.
-HS nghe vă tĩm tắt băi tôn. -HS: Chúng ta phải thực hiện phĩp tính chia 8,4: 4.
-2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi với nhau để tìm câch chia. 8,4m = 84dm 84 4 04 21 (dm) 0 21dm = 2,1m Vậy 8,4: 4 = 2,1m -HS níu: 8,4: 4 = 2,1(m) -HS đặt tính vă tính.
-HS trao đổi với nhau vă níu: -Giống nhau về câch đặt tính vă thực hiện chia.
-Khâc nhau lă một phĩp tính khơng cĩ dấu phẩy, một phĩp tính cĩ dấu phẩy.
-Sau khi thực hiện chia phần nguyín (8), trước khi lấy phần thập phđn (4) để chia thì viết dấu phẩy văo bín phải thương (2). -1 HS lín bảng đặt tính vă tính, HS cả lớp đặt tính vă tính văo
chia của mình.
-GV nhận xĩt phần thực hiện phĩp chia của HS.
-GV hỏi: Hêy níu lại câch viết dấu phẩy ở thương khi em thực hiện phĩp chia 72,58: 19 = 3,82.
-GV nhắc lại: Khi thực hiện chia một số thập phđn cho một số tự nhiín, sau khi chia phần nguyín, ta phải đânh dấu phẩy văo bín phải thương rồi mới lấy tiếp phần thập phđn để chia.