III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U:
BAØI 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC I/ MỤC TIÊU :
I/. MỤC TIÊU :
-Học sinh nhận biết được hình tam giác. -Biết cách vẽ hình tam giác .
-Giáo dục Học sinh yêu thích hội hoạ, yêu thích cảnh vật thiên nhiên qua các hoạt động học.
II/. CHUẨN BỊ :1/. Giáo viên 1/. Giáo viên
-Một số tranh vẽ có hình dạng / SGK. Thước ê ke, khăn qảng đỏ.
2/. Học sinh
-Vở tập vẽ, màu , bút chì.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
-BAØI MỚI :Giáo viên giới thiệu bài mới.
Giới thiệu bài “ Vẽ Hình Tam Giác”
-HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV -HS lắng nghe
- Treo tranh: Thuyền và biển . + Bức tranh này vẽ gì ?
+ Để giúp thuyền đi nhanh người ta cần gì?
+ Hình chiếc thuyền , cánh buồm được vẽ bởi hình gì?
-Sau khi HS trả lời,GV khẳng định và bổ sung.
Để vẽ được bức tranh thuyền và biển ta cần phải biết vẽ hình tam giác . Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các con cách vẽ hình tam giác qua bài :Vẽ Hình Tam Giác .
Giáo viên ghi tựa.
Hoạt động 1 :Giới thiệu hình tam giác
-GV Treo tranh, vở tập vẽ 1 và đồ dùng dạy học (thước ê ke) và hỏi ?
+ Tranh vẽ gì?
+ Thước ê ke này có hình dạng gì? + Khăn quảng đỏ có hình dạng gì?
-Sau khi HS trả lời,GV khẳng định và bổ sung.
-GV Vẽ lên bảng từng nét.
-GV hỏi HS Thầy vừa vẽ nét gì?
+ Hình tam giác vừa vẽ giống hình ảnh gì?
-Sau khi HS trả lời,GV khẳng định và bổ sung.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ
-GV hướng dẫn cách vẽ : Hình tam giác có 3 cạnh ta sẽ vẽ như sau:
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ từ trên xuống . + Vẽ từ trái sang phải.
( Vẽ theo chiều mũi tên)
-HS trả lời câu hỏi
-HS khác nhận xét bổ sung -HS chú ý lắng nghe
-HS trả lời câu hỏi
-HS khác nhận xét bổ sung - Nghe, ghi nhớ
-HS trả lời câu hỏi
-HS khác nhận xét bổ sung -HS trả lời câu hỏi
- Chú ý lắng nghe
- Quan sát, theo dõi sự hướng dẫn của Giáo viên
- Giáo viên vẽ thêm một số hình khác để Học sinh quan sát.
Hoạt động 3 :Thực hành
-GV hướng dẫn HS thực hành theo các bước đã hướng dẫn.
>Đối với HS khá giỏi:Từ các hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giãn
-Vẽ hình ảnh chính trước,hình ảnh phụ sau
-Vẽ màu theo ý thích
-GV quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS không có năng khiếu và học sinh khuyết tật.
-Nhắc HS vẽ màu tươi sáng.
Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá
-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét. -GV cho HS xem tranh,trọn bài vẽ đẹp theo ý thích.
-GV nhận xét chung và riêng một số bài tiêu biểu đẹp và còn hạn chế để HS rút kinh nghiệm.
-GV khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
tro chơi : Thi vẽ tranh tiếp sức .
-Luật chơi: Mỗi nhóm thi đua vẽ tên bảng 1 hình có dạng hình Tam giác thời gian quy định là hết 1 bài hát .
- Nhóm nào vẽ được nhiều hình có
-HS thực hành
-Đối với HS khá giỏi
-HS cùng GVchọn bài . -HS chọn,nêu cảm nghỉ.
-HS lắng nghe, phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu
-HS chơi
dạng hình Tam giác, nhóm đó Thắng. - N-GV nhận xét:Tuyên dương.
DẶN DÒ:
- Về nhà tập vẽ nhiều lần cho thành thạo có thể vẽ một bức tranh khác.
-Không cần tạo thành một bức tranh
- Về nhà chuẩn bị
Lớp 2 Bài 4:Vẽ tranh :