II. Định hướng
3. Chuyển dịch cơ cđ́u kinh tí́ theo ngănh vă các định hướng chính
hướng chính
a. Thực trạng
- Từ 1986 – 2005, cơ cđ́u kinh tí́ cĩ sự chuyển dịch rõ nĩt, Khu vực I giảm liín tục, trong khi đĩ khu vực II, III tăng liín tục.
- Năm 2005, Khu vực III chií́m tỷ trọng cao nhđ́t trong cơ cđ́u câc khu vực kinh tí́.
=> Đđy lă sự chuyển dịch tích cực, song sự chuyển dịch vđ̃n còn chậm, nơng nghiị́p vđ̃n còn chií́m tỷ trọng cao trong cơ cđ́u kinh tí́.
b. Các định hướng chính
- Tií́p tục giảm tỷ trọng khu vực I, tăng nhanh tỷ trọng khu vực II vă III. (2010, tỷ trọng câc khu vực lă: 20%, 34% vă 46%).
- Chuyển dịch cơ cđ́u nợi bợ câc ngănh kinh tí́ cĩ trọng tđm: CNCB, CN khâc vă Dịch vụ lă phât triển vă hiị́n đại hĩa. NN theo hướng sản xuđ́t hăng hĩa.
+ Khu vực I: giảm tỷ trọng trồng trọt, tăng chăn nuơi, trong trồng trọt lại giảm tỷ trọng cđy lương thực, tăng cđy thực phđ̉m, cơng nghiị́p vă ăn quả.
+ Khu vực II: Phât triển cơng nghiị́p trọng điểm, giảm tỷ trọng CNKT, tăng cơng nghiị́p chí́ bií́n.
+ Khu vực III: Đđ̉y mạnh phât triển du lịch, tăng cường phât triển câc dịch vụ y tí́, giâo dục, tăi chính…
4. Hoạt đợng tiếp theo (5’)
a. Củng cố:
- y phđn tích vị trí địa lí, câc thí́ mạnh kinh tí́ của ĐBSH trong quâ trình phât triển kinh tí́ – xã hợi của vùng.
- Thực trạng chuyển dịch cơ cđ́u kinh tí́ của ĐBSH như thí́ năo?. ĐBSH đã cĩ những định hướng chuyển dịch ra sao?.
b. Dặn dò: lăm băi tập 1, 2 trang 153
Băi 34: THỰC HÀNH PHĐN TÍCH MỚI QUAN HỊ́ GIỮA DĐN SỚ VỚIVIỊ́C SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC Ở ĐỜNG BẰNG SƠNG HỜNG VIỊ́C SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC Ở ĐỜNG BẰNG SƠNG HỜNG
I. Mục tiíu
Qua băi học năy, HS cần phải:
1. Kiến thức
- Củng cố thím kií́n thức trong băi 33.
- Bií́t được sức ĩp nặng ní̀ ví̀ dđn số ở Đồng Bằng Sơng Hồng.
- Hiểu được mối quan hị́ giữa dđn số với sản xuđ́t lương thực vă tìm ra hướng giải quyí́t.
2. Kỹ năng
- Xử lí được số liị́u vă phđn tích theo yíu cđ̀u cđu hỏi để rút ra được những nhận xĩt.
- Bií́t giải thích mợt câch khoa học ví̀ mối quan hị́ giữa sản xuđ́t lương thực với dđn số ở đồng bằng Sơng Hồng.
- Tập đí̀ xuđ́t phương hướng giải quyí́t mợt câch định tính trín cơ sở kií́n thức đã cĩ
II. Chuẩn bị hoạt động
- Câc bản đồ Viị́t Nam: Bản đồ tự nhiín, Nơng lđm, Thủy Sản..., Atlat Viị́t Nam. - Mợt số phương tiị́n học tập như: mây tính bỏ túi, bút, thước kẻ...
III. Tií́n trình hoạt động
1. Kiểm tra băi cũ (4’)
Hãy níu thực trạng chuyển dịch cơ cđ́u kinh tí́ ở đồng bằng Sơng Hồng vă những định hướng chuyển dịch cơ cđ́u kinh tí́ ngănh ở đồng bằng Sơng Hồng
2. Văo băi “Chúng ta đã tìm hií̉u những thế mạnh, hiị́n trạng phát trií̉n kinh tế ở đờng bằng SơngHờng, trong đó bao gờm cả vđ́n đí̀ chuyí̉n dịch cơ cđ́u nơng nghiị́p của vùng. Đí̉ nắm vững, hií̉u rõ ví̀ Hờng, trong đó bao gờm cả vđ́n đí̀ chuyí̉n dịch cơ cđ́u nơng nghiị́p của vùng. Đí̉ nắm vững, hií̉u rõ ví̀ mối quan hị́ giữa dđn số vă sản xuđ́t lương thực của vùng, mời các em tìm hií̉u băi học”
3. Hoạt đợng nhđ̣n thức băi mới
Tg Hoạt động của GV & HS
10’ * Hoạt đợng 1
- GV Níu lín nợi dung, yíu cđ̀u băi lăm.
- GV Định hướng cho HS xử lí số liị́u vă hướng lăm.
+ Tính tốc đợ tăng trưởng câc chỉ số :Dđn số, diị́n tích gieo trồng cđy lương thực cĩ hạt... Quy giâ trị câc chỉ số năm 1995 của ĐBSH vă CN = 100%. Sau đĩ lđ́y giâ trị câc chỉ số năm 2005 của ĐBSH vă CN nhđn 100, sau đĩ chia cho giâ trị câc chỉ số năm 1995 của ĐBSH vă CN. ex : tăng trưởng dđn số ĐBSH vă cả nước= 18028 x 100 : 16137, tăng trưởng dđn số của cả nước = 83106 x 100: 71996. Tương tự ta tính cho diị́n tích lương thực cĩ hạt, sản lượng lương thực cĩ hạt vă lương thực cĩ hạt trín đđ̀u người. Giâ trị gia tăng của câc chỉ số còn lại ở ĐBSH vă CN tính tương tự
+ Tính tỷ trọng câc chỉ số, dđn số, diị́n tích lương thực cĩ hạt, sản lượng lương thực cĩ hạt vă bình quđn sản lượng lương thực cĩ hạt trín người so với cả nước. Ta lăm như sau: quy giâ trị câc chỉ số của cả nước trong hai năm 1995 vă 2005 = 100% (cho câc chỉ số cĩ giâ trị năm 1995, 2005 của cả nước = 100%). Sau đĩ tính % câc chỉ số của ĐBSH trong hai năm, bằng câch nhđn giâ trị câc chỉ số của ĐBSH năm 1995 với 100 vă chia cho giâ trị câc chỉ số năm 1995 của cả nước. Ex: Tỷ trọng dđn số năm 1995 của ĐBSH so với cả nước = 16137 x 100 : 71996, năm 2005 = 18028 x 100 : 83106. Tỷ trọng câc chỉ số còn lại ở ĐBSH vă CN tính tương tự
+ Phđn tích vă giải thích mối quan hị́ giữa dđn số vă sản xuđ́t lương thực ở ĐBSH, lăm rõ: gia tăng diị́n tích, sản lượng vă sản lượng bình quđn trín người ở ĐBSH so với cả nước ra sao?. Bình quđn lương thực trín người ở ĐBSH so với cả nước trong hai năm 1995 vă 2005 cao hơn hay thđ́p hơn?. Vì sao?
+ Trín cơ sở băi 3, tií́n hănh đí̀ ra giải phâp khoa học
* Hoạt đợng 2
- HS sinh hoạt đợng, chia lăm 4 nhĩm, mỡi nhĩm giải quyí́t mợt nợi dung vă kí́t quả hoạt đợng
28’ 3’ C1: (ĐV : %) Câc chỉ số ĐBSH CN 1995 2005 1995 2005 Dđn số 100 112 100 115
Diị́n tích gieo trồng cđy lương thực cĩ hạt 100 109 100 114
Sản lượng lương thực cĩ hạt 100 122 100 152 Bình quđn lương thực cĩ hạt 100 109 100 131 C2: (ĐV : %) Câc chỉ số ĐBSH CN 1995 2005 1995 2005 Dđn số 22.4 21.7 100 100
Diị́n tích gieo trồng cđy lương thực cĩ hạt 15.3 14.6 100 100
Sản lượng lương thực cĩ hạt 20.5 16.5 100 100
Bình quđn lương thực cĩ hạt 91.2 75.9 100 100
C3:
- Chỉ số gia tăng (%) của dđn số, diị́n tích gieo trồng lương thực cĩ hạt, sản lượng lương thực cĩ hạt vă bình quđn lương thực cĩ hạt trín người thđ́p hơn so với cả nước từ năm 1995 đí́n 2005, nhđ́t lă sản lượng lương thực cĩ hạt vă bình quđn lương thực trín người.
- ĐBSH Tỷ trọng diị́n tích gieo trồng lương thực, sản lượng lương thực cĩ hạt. Bình quđn lương thực trín người trong 2 năm 1995 vă 2005 so với cả nước vđ̃n thđ́p hơn vă cĩ chií̀u hướng giảm mạnh văo năm 2005. Nguyín nhđn lă do:
+ Dđn số đơng, lại gia tăng nhanh.
+ Đơ thị hĩa, cơng nghiị́p hĩa dií̃n ra nhanh nín diị́n tích gieo trồng lương thực tăng nhẹ, khả năng mở rợng rđ́t hạn chí́, lăm cho gia tăng sản lượng lương thực chậm, tỷ trọng sản lượng lương thực so với cả nước cĩ chií̀u hướng giảm.
=> Dđn số đơng lại tăng nhanh, trong khi diị́n tích lương thực tăng nhẹ nín dđ̃n đí́n bình quđn lương thực trín người ở ĐBSH thđ́p hơn cả nước vă cĩ chií̀u hướng giảm mạnh từ năm 1995 – 2005.
C4 Câc phương hướng giải quyí́t như sau: Tií́n hănh phât triển nơng nghiị́p theo hướng thđm canh, sử dụng vă cải tạo tăi nguyín đđ́t hợp lí, tií́n hănh câc biị́n phâp giảm dđn số, phđn bố lại dđn cư lín mií̀n núi...
* Hoạt đợng 3
GV : Nhận xĩt kí́t quả hoạt đợng, định hướng vă chỉ dđ̃n lại cho những học sinh chưa hiểu câch lăm nhđ́t lă cđu 3.
GV: Yíu cđ̀u câc em ví̀ nhă tií́p tục hoăn thănh
Băi 35: VẤN ĐÍ̀ PHÁT TRIÍ̉N KINH TÍ́ – XÃ HỢI Ở BẮC TRUNG BỢ
I. Mục tiíu
Qua băi học năy, HS cần phải:
1. Kiến thức
- Hiểu được Bắc Trung Bợ lă vùng lãnh thở tương đối giău tăi nguyín thiín nhiín, cĩ khả năng phât triển ní̀n kinh tí́ nhií̀u ngănh, nhưng đđy lă vùng gặp nhií̀u khĩ khăn do thiín tai vă chiín tranh trong quâ trình phât triển.
- Bií́t được thực trạng vă triển vọng phât triển cơ cđ́u kinh tí́ nơng – lđm – ngư nghiị́p, sự phât triển cơng nghiị́p vă cơ sở hạ tđ̀ng của vùng.
- Hiểu được trong những năm tới với sự phât triển cơng nghiị́p vă cơ sở hạ tđ̀ng, với sự khai thâc tốt hơn kinh tí́ biển, hình thănh ní̀n kinh tí́ mở, kinh tí́ Bắc Trung Bợ sẽ cĩ những bước phât triển đợt phâ.
2. Kỹ năng
Phđn tích bản đồ tự nhiín, ât lât.
II. Chuẩn bị hoạt động
- Bản đồ tự nhiín Viị́t Nam. - Bản đồ kịn tí́ chung Viị́t Nam.
III. Tií́n trình hoạt động
1. Kiểm tra băi cũ (5’)
- GV tií́n hănh kiểm tra băi thực hănh của học sinh.
2. Văo băi “ Bắc Trung Bộ lă vùng có những thế mạnh phát trií̉n kinh tế – xã hội nhđ́t định, tuy nhiín,đđy cũng lă vùng còn gặp nhií̀u khó khăn trong quá trình phát trií̉n. Đí̉ biến tií̀m năng thănh hiị́n đđy cũng lă vùng còn gặp nhií̀u khó khăn trong quá trình phát trií̉n. Đí̉ biến tií̀m năng thănh hiị́n thực, cho quá trình phát triín, mời các em tìm hií̉u băi học”
3. Hoạt đợng nhđ̣n thức băi mới
Tg Hoạt động của GV & HS Kí́t quả hoạt động
5’ * Hoạt đợng 1
- GV: Vùng BTB cĩ những thuận lợi, khĩ khăn gì cho quâ trình phât triển kt – xh?.
- S, DS, lãnh thở... - Tự nhiín....
- Tăi nguyín du lịch.... - Hạn chí́...
- HS nghiín cứu SGK trình băy
1. Khái quát chung
- Vùng gồm cĩ 6 tỉnh với S: 51,5 nghìn km2, DS: 10,6 triị́u người.
- Ví̀ tự nhiín:
+ Thuợc mií̀n Tđy Bắc vă BTB.
+ KH: Chuyển tií́p, cĩ mùa Đơng lạnh vă mùa hè khơ nĩng. Sau những ngăy hạn hân lă mưa lũ, bão...
- Ví̀ tăi nguyín thiín nhiín:
+ BTB cĩ mợt số tăi nguyín không sản cĩ giâ trị như: crom, thií́c, sắt.
+ Thủy văn: Sơng Mã, sơng Cả cĩ giâ trị cao ví̀ GTVT vă thủy điị́n.
+ Tií̀m năng phât triển nơng nghiị́p của vùng cĩ nhií̀u hạn chí́, do đơng bằng nhỏ, hẹp, vùng núi thuận lợi cho chăn nuơi. Ven biển thuận lợi cho khai thâc, nuơi trồng thủy hải sản.
- Ví̀ tăi nguyín du lịch của vùng cũng đâng kể: Câc bãi tắm, di sản thiín nhiín thí́ giới, di sản văn hĩa thí́ giới...
- Ví̀ xã hợi còn nhií̀u hạn chí́ như: mức sống dđn cư còn thđ́p, hậu quả của chií́n tranh...
=> Ní́u được tập trung, đđ̀u tư phât triển thì trong tương lai gđ̀n, vùng sẽ cĩ những bước phât triển đâng kể.