A. MỤC TIÊU DẠY HỌC
- Nhận thức được các cách chơi chữ trong Tiếng Việt và giá trị tu từ củanó trong hoạt động giao tiếp nói chung và trong đời sống văn học nói riêng. nó trong hoạt động giao tiếp nói chung và trong đời sống văn học nói riêng.
- Biết giải mã những phép chơi chữ thông thường và cảm nhận đượcđiều thú vị của phép chơi chữ, bước đầu biết chơi chữ ở những dạng đơn điều thú vị của phép chơi chữ, bước đầu biết chơi chữ ở những dạng đơn giản.
- Bồi dưỡng lòng yêu quý tiếng Việt, say mê cái hay, cái đẹp của tiếngViệt. Việt.
Sử dụng phương pháp thuyết giảng, nêu vấn đề, đàm thoại
C. PHƯƠNG TIỆN
- Sách giáo khoa ngữ văn lớp 11 tập 1 - Tài liệu tự chọn và một số sách tham khảo
D. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
- Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ - Bài mới
Hoạt động của GV & HS Nội dung bài học: Tìm hiểu khái niệm về biện pháp
chơi chữ.
Giáo viên chép ví dụ lên bảng cho học sinh làm bài
GV đưa ra nhận xét .
Ngoài nghĩa tường minh, các câu trên còn hàm chứa nghĩa hàm ẩn ssâu sắc, tế nhị, nhằm mục đích nói bóng gió, đùa vui hoặc châm biếm đả kích. Cách sử dụng ngôn ngữ như vậy gọi là biện pháp chơi chữ .
- Vậy thế nào là biện pháp chơi chữ ?
Tìm hiểu cơ sở của biện pháp chơi chữ .
GV phân tích hai VD ở mục 1.I để chỉ ra cơ sở của biện pháp chơi chữ.
Vd1: Hai chữ tài, tai gần đồng âm mà khác nghĩa với nhau. Hai chữ giống nhau ở âm đầu (t), ở phần vần (ai) chỉ khác nhau ở thanh điệu.Sự gần âm của hai tiếng dễ dàng tạo ra liên tưởng giữa chúng nhưng nghĩa của chúng lại hoàn